四年级下册数学课件-5.2 三角形的三边关系 ︳人教新课标ppt
1. 三角形的三边关系人教版小学数学四年级下册第五单元 2. 实验记录单 你的学具袋中有5根不同长度的小棒: 1、请你从中选择3条线段: 我选择了( )、( )和( )一定能围成一个三角形。10cm
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1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第六单元 多边形的面积教学课件 3. 平行四边形的面积人教版 数学 五年级 上册简易方程5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 你发现了哪些图形?
1. 一位数乘两位数的笔算西师大版小学数学三年级上册 2. 每袋面包4元。买2袋需要多少钱? 3. 每袋面包4元。买10袋需要多少钱? 4. 每袋面包4元。买18袋,80元够吗? 5. 每袋面包4元。买12袋需要多少钱?
五年级:1200×38%=456(人) 六年级:1200×(1-22%-38%)=480(人) 9. 4.在一次数学测试中,老师将六(3)班学生的成绩分别制成了统计图和统计表,请把统计图和统计表填写完整。成绩优良及
1. 苏教版小学数学四年级下册灌云县鲁河中心小学 赵绍明 2. (本页无文本内容) 3. 这样的图形叫做平行四边形 4. (本页无文本内容) 5. 平行四边形的对边平行并且相等 6. 生活中的平行四边形
1、1节课是( )分,课间休息( )分,再加上( )分是 1时 2、红灯亮了2分才换绿灯,2分是( )秒 3、数学期末考试时间是90分,合()时( )分 4、明明做口算题用了1分25秒,合 ( )秒 5、你知道100秒是多少吗
一共有10只兔子,房外有3只,房里有几只?10 - 3 = 7 14. 再见2017.11苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级上册 15. 在 里填上合适的数,使每条线上的三个数相加都等于10。12433 4 5 2
14个气球,每人分2个,可以分给( )人。714个气球,平均分成7份,每份有( )个。22、先分一分,再填空。 13. 课堂检测: 数学书46页1、2题。
5 = 9 + 6 =9 + 1 + 8 = 9 + 9 =121215151818 16. 4.数学游戏 摘水果245701981063
1. 6的乘法口诀 苏教版小学数学二年级上册 2. 齐背5的乘法口诀 3. 8每次可以坐6人, 2次可以坐多少人?坐的次数人 数12346121824530636 4. 301861个61×6=6一六
1. 义务教育六年制小学数学四年级下册小数的意义和性质 (整理和复习) 2. (本页无文本内容) 3. 根据这3个数字和一个小数点你能写出哪些小数? 3 3 0 . 4. 小数点的左边是( )部分,右边是(
10. ( )= 4 × 25 + 2 × 25 4 + 2 × 25 一分为二合二为一 11. 我们数学玩具社团有34人, 买这些鲁班锁一共需要多少钱? 三通 好汉六根鲁班锁12 12. 三通 好汉六根鲁班锁
1. (本页无文本内容) 2. 小数的意义和性质人教新课标四年级数学下册天津市西青区杨柳青第二小学 白雪 3. 0.2米0.2米 0.02米0.02米1米01米 4. 小数的意义:一位小数的计数单位是十分之一写作:0
1. 人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四(3)班有( )人。56岩寺小学有40个班,每个班大约50人, 大约2000岩寺小学( )人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。
1. 吨的认识人教版三年级上册数学第三单元 察布查尔县第三小学 王尧 2. 千克 克我们已经学习了哪几种重量单位?1=1000在( )里填上合适的单位。 一个梨重150( )一个西瓜重6( ) 一个鸡蛋重50(
用多种方法计算:88×125 15. 学校准备购置足球和篮球各20个,根据提供的信息,你能提出什么数学问题 ?2 2 元 2 5 元各 买 2 0 个 实践
1. 新人教版数学四年级下册乘法分配律 2. 买5套这样的的衣服,一共要付多少元?上衣每件65元裤子每条35元 3. 方法一:先求1套衣服的价钱,再求5套的总价。 4. 方法二:先分别求出上衣和裤子的价钱,再求总价。
1. 执教老师:张擎旗珠晖区冶金小学 小学数学人教版新课标四年级下册求一个小数的近似数小学高级教师冶金小学 2. hello ! 把我今年的年龄四舍五入后大约是40岁,你们能猜到我的年龄吗? 3. 他们是怎样得到豆豆身高的近似数的?
1. 人教版四年级数学下册乘法分配律广丰区实验小学 徐磊 2. 一、游戏引入说话中有趣的分配现象 3. (本页无文本内容) 4. 二、在情境中初步感知乘法分配律(一)收集信息,明确条件问题 问题:
并填空。(课本第56页)六(3)班同学参加课外活动情况统计图。参加文娱类的有( )人, 参加体育类的有( )人。 你还能提出并解决哪些数学问题?1214参加文娱类的比美术类的多多少人? 15. 通过这节课的学习,你学到了什么?总结提升