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 小学科学教育中人文精神培养的探索研究 摘要：人文性是小学科学教育的特征之一，在小学科学教育中注重学生人文精神的培养是科学教育的目标之一，也是时代的要求。本文结合小学科学教育中人文精神培养的背景，揭

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 7．返工 1．工序或单元工程施工完毕 2．承包人进行自检，填报工序或单元工程施工质量报验单 3．监理机构审核自检资料完整性 进 入 4．审核结果 下 否 一 工 序 是 5．监理机构现场检验 或 是

职校机械常识与钳工技能课教学个人工作总结 机械常识与钳工技能课，不仅仅是让学生了解机械方面的常识，更重要的是要提高学生的动手操作能力。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职

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顶岗实习生教学技能工作总结 　　转眼间顶岗实习生活已经接近尾声了，一学期就在这满满的收获和深深的不舍中画上了句点。回想这一个学期，从开始时的茫然、恐惧到现在的笃定、自信，从开始时的无知、抱怨到现在的

语文口头竞赛-环境教学课题 　　语文口头竞赛主题： 课内外衔接与扩展，进行迁移训练 年级： 初二年级 目的： 1.通过阅读和说话训练，培养和提高读与说的能力。2.认识维护生态平衡、保护自然环境的重要

无生课堂教学竞赛方案 一、活动宗旨 为帮助教师改进教学方法，培训教学技能，提高驾驭课堂操作的能力，适应各种类型的教学竞技，促进教师个体的发展，特举办此次活动。 二、无生上课的特点 无生上课是一种模拟

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大学摄影比赛总结(精选多篇) 第一篇：大学摄影比赛总结 生活充满着激情与活力，又充斥着艰辛与悲苦，无论是快乐或悲伤，我们都要感激生活，因为它让我们一起去感悟生活的点点滴滴，用镜头去寻找它不平凡的每一个细节。

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