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有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如，根据本班的实际情况组织相应的主题班会，比如，学习经验交流会学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 本文档由香当网(https://www

·历任班长、团支部书记、学习委员、院学生会学习部干事、推拿协会理 参与策划并组织祖国医学四大经典背诵大赛、考考研经验交流会、推拿 武大赛等活动。锻炼了团队协作能力与组织能力。 课外实践 ·参加2010年上海世博会园区内志愿者，先后四次获得每日之星。

学校，也要结合自身实际，围绕主题，精心策划，本着“隆重、热烈、俭朴”的原则，召开座谈会、班主任经验交流会、班主任论坛等形式多样、丰富多彩的庆祝和慰问活动，要突出时代感、社会性和广泛性，保证班主任节庆祝

　　第四：通过印发家长通讯，传授家教知识。 　　第五：通过家访、电话联系或约请等方式个别指导。 　　第六：以年级或班级为单位召开家教经验交流会，相互学习。 　　六、要求 　　1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。 　　2、定

研观念;提供参加各级各类培训的机会，定期对教师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析，制定自我

学习方法指导。鼓励学生跟老师交心，说说自己有什么烦恼，打算怎样解决。 13（5月中下旬） 学习经验交流会。学习《中学生素质教育读本》信心篇和互助篇，冲刺高考复习。 14（5月下旬） 引导学生整理知识，调节心理，准备高考。

在农村政治科技学校现场交流会上讲话 各位同志:今天召开的全县政治科技学校现场经验交流会对于总结经验，推广典型，使农村政治科技学校真正成为教育农民的主阵地具有积极的作用,下面与同志们共同探讨几个问题。

和严肃性。 会议指出，省教育厅召开的这次会议，是贯彻教育部加强学校管理、规范中小学办学行为现场经验交流会精神，落实罗志军省长在全省深入实施素质教育座谈会上的讲话要求，进一步规范中小学办学行为，切实减轻

展、圆满成功。现简要小结如下： 　　一、落实培训，营造氛围 　　1.专业精神。组织一次先进教师经验交流会、每位教师至少阅读一本教育类书籍，并撰写1篇读书心得体会、每学年至少撰写一篇质量较高教学案例、反思或论文，并参加校级，县级，市级评比。

三届全国人民代表大会第一次会议主要精神。支部委员参加了院党委组织的党建工作武汉长江存储项目现场经验交流会。支部严格落实“三会一课”制度，每月召开一次支委会和党小组会，每季度召开一次党员大会，每季度开展一次党课学习。

一体化道路，结合“集体备课、校本主题教研”等教研活动，提升教师专业素养。 　　3. 以先进教师经验交流会、讲述同伴故事等方式开展师德专题培训，使教师对师德的认识从理念层面走向实践层面。 　　4. 以课

个季度开展*次主题读书活动，每半年邀请专家为全体委员进行*次专题辅导，每年组织召开*次委员读书经验交流会；各专委会每个季度组织*次本专委会委员集体读书活动；住各县市区市政协委员活动小组每个季度组织*次集体读书交流活动。

到了学校，陈校长二话没说用车送我到医院，路上还不断地安慰。每想到此，感激之情便荡漾心头。六年级经验交流会上，老毕业班教师们毫无保留地向我们介绍经验的情景仿佛还在眼前：刘冬玉老师在作文教学上的独特见解，

康教育工作专业水平。 　　4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设，围绕主题，召开朋辈辅导员经验交流会，构架沟通、交流的平台，加强对新生班级心理健康教育工作的指导。 　　5、进一步加强班级心理委员建

一级示范小学――西安市育英小学，观摩校级研讨课4节其中1节语文课，3节数学课，并听取课改老师的经验交流会。通过本次学习，颇有感受， 现把一些粗浅的感受说一说与大家共勉。一、突显学生的主体地位我们都知道

　　2、强化宣传，对各地各部门的好做法通过新闻媒体及工作简报加强宣传。 　　3、召开监督员工作经验交流会，总结工作中存在的问题，针对各组明查暗访出的问题进行集中反馈和集中解决。 　　9月份　　承诺检查月

　　十一月 　　十月份： 　　1、选举出本校第三届教代会代表，成立第三届教代会。 　　2、学校先进教师经验交流会； 　　3、学习“三个代表”有关文章； 　　4、学习工会工作有关文件。 　　十一月份： 　　1、组织政治学习；

闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在语文课上体验成功”在大会上进行交流。 二．积极参加和开展教研活动     我组老师积极参加市区

召集本年级组教师商议、讨论，拟定本年级组教育教学活动计划。 　　2.       组织本年级组教师开展教育教学经验交流会。 　　3.       组织本年级组教师开展教育教学研讨课。 　　4.       组织本年级组教师开展教育教学示范课。

　　(2)综述式写法。就是将会议所讨论、研究的问题综合成若干部分，每个部分谈一个方面的内容。较复杂的工作会议或经验交流会议纪要多用这种写法。 　　(3)摘记式写法。就是把与会人员的发言要点记录下来。一般在记录发言人首