《加法交换律和结合律》教学教案
《加法交换律和结合律》教学教案 民勤县南关小学 王雪琴 教学内容:加法交换律和结合律 教学目标: 1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、使学生经历探
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《加法交换律和结合律》教学教案 民勤县南关小学 王雪琴 教学内容:加法交换律和结合律 教学目标: 1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、使学生经历探
运算定律是运算体系中具有普遍意义的规律,是运算的基本性质,可作为推理的依据。本单元的主要学习内容是加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律与分配律,以及这五条运算定律在整数四则运算中的简单运用。 这五条运算定律,不仅适用于整数的加法和乘法
第4课时 乘法交换律和结合律 ▷教学内容 教科书P24~25例5、例6,完成P25“做一做”,P27“练习七”第1~3题。 ▷教学目标 1.引导学生探究和掌握乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便计算。
新北师大版四年级上册数学《加法结合律》教学设计 教学内容: 新北师大版四年级数学上册52页—53页《加法结合律》。 教学目标: 1.理解和掌握加法结合律,并应用加法结合律使计算简便。 2.培养观察、归纳、概括的能力。
四年级上册数学乘法分配律和结合律总结带试题 乘法分配律知识点总结 知识点: 1、乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘,在把两个积相加(或相减)
乘法交换律和结合律 教学内容 苏教版四年级下册教科书60—61页例3、例4、试一试、练一练及练习十第3题。 教学目标 1.创设生活情境,让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。
主备人 课题 乘法交换律和结合律 主题 培养学生的抽象能力,积累探究活动的经验 学习 目标 1.迁移加法运算定律的探究方法,结合具体的情境,尝试计算,初步认识和理解乘法交换律和结合律的含义。 2.通过观察
第5课时 乘法交换律和乘法结合律 教学内容:教材第24页、第25页的内容以及练习七第1~3题。 教学目标: 1.理解并掌握乘法交换律和乘法结合律的意义,能用字母表示。 2.培养学生观察、比较、概括等思维能力。
1.157+466+243=157+243+466运用了( )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 D.乘法结合律 2.计算105×20,正确的是( )。 A.100×20+5 B.100×20+5×20
31+47+53=31+(47+53)运用了( ) A . 加法交换律 B . 加法结合律 C . 乘法结合律 D . 加法交换律和结合律 2. (2分) (153+73)+27=153+(73+27),这是运用了(
《加法运算定律》教学设计 教学 目标 知识和技能 理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 过程和方法 经历探索加法交换律和结合律的过程,进行举例、观察、发现、验证并概括出运算律。 情感、态度和价值观
2.3 用字母表示加法运算定律 一、教学目标: 理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能用字母来表示加法交换律和结合律;在应用已有的知识和数学活动经验解决问题的过程中,获得成功的体验,发展简单的演绎推
125×8用简便方法计算时运用乘法( )。 A . 结合律 B . 分配律 C . 交换律 2. (2分) 下面的算式可以用乘法结合律进行简便计算的是( )。 A . 32×4×5
教学内容:教材第20页的内容及练习六第1题部分题目和第2题。 教学目标: 1.能综合运用加法交换律、加法结合律进行一些简便运算。 2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。 3.使学生感
例如:16+23=23+16 546+78=78+546 2.加法结合律 定义:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 字母表示: 注意:加法结合律有着广泛的应用,如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百
)。 A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 2.下面各算式中,( )只运用了加法结合律。 A.97+35=35+97 B.56+(44+48)=(56+44)+48
31+47+53=31+(47+53)运用了( ) A . 加法交换律 B . 加法结合律 C . 乘法结合律 D . 加法交换律和结合律 2. (2分) 下面等式符合什么运算定律( ) (739
31+47+53=31+(47+53)运用了( ) A . 加法交换律 B . 加法结合律 C . 乘法结合律 D . 加法交换律和结合律 2. (2分) 用简便方法计算 25+27+75+73=(
31+47+53=31+(47+53)运用了( ) A . 加法交换律 B . 加法结合律 C . 乘法结合律 D . 加法交换律和结合律 2. (2分) 125+65+75=65+(125+75)应用了(
B . 乘法结合律 C . 乘法交换律 2. (2分) (2019四下·曲阜期中) 25×23+25×76+25=25×(23+76+1)应用的是( ) A . 加法结合律 B