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心得体会：汲取智慧力量 强化使命担当 习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。国有企业领导人员是党在经济领域的执政骨干，是治国理政复合型人才的重要来源，肩负着经营管

新时代共产党员如何强化责任担当 根据主题教育计划安排，今天我和大家共同交流新时代共产党员如何强化责任担当。 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密

研讨发言：锤炼忠诚品格强化政治担当 习近平总书记强调指出：“纪检监察机关和纪检监察干部要始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于纪检监察事业。”“三个忠诚”，既是对新时代新征程纪检监察干部的政治要求，也是纪检监察机关的政治传统、根脉本色。

坚守责任担当 强化执纪监督  党的十八届三中全会作出“落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任”的重大决定，习近平总书记在中央纪委三次全会的重要讲话中作了进一步的强调，王**书记，提出

心得体会：汲取智慧力量 强化使命担当 习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。国有企业领导人员是党在经济领域的执政骨干，是治国理政复合型人才的重要来源，肩负着经营管

  严于修身律己  强化责任担当 ——杨海涛同志在党课上的讲稿 （2015年6月29日）   同志们： 大家好，今年是中国共产党建党94周年。94年来，中国共产党团结和带领全国人民，为实现共产主义这

党课：强化岗位担当意识 主动发挥党员作用 同志们，根据计划安排，今天我以“强化岗位担当意思积极主动发挥作用”为题给大家上一次党课。担当作为中国共产党本质属性的体现，也是永葆党的先进性、纯洁性的要求。

强化责任担当，自觉做遵守党的纪律的模范 同志们，今天我们开展廉洁教育，应该说这次教育不仅仅是计划安排，也是现实需要，我作为党支部书记，责无旁贷。那么今天我就围绕“强化使命责任，自觉做遵守党的纪律模范”和同志们做个交流。

党课讲稿：感悟中华力量强化使命担当 强化使命担当 一个国家、一个民族要崛起、要强大，就必须经历各种风浪和考验。 这场突如其来的疫情也给我们带来一次“考试”，这段时间，社会各 界齐心协力、同舟共济，破解了一道道“难题”

强化责任担当认真履职尽责研讨发言 近期，通过对作风建设相关文件的学习以及观看专题片、警示教育片，我从中深刻领会到省、市委推进作风建设的坚定决心，认识到端正党风、整饬政风、改善作风是一场任重道远的长期

“我为改革创新做什么”大家谈发言稿：1 凝心聚力谋求改革创新 致力担当勇于奋发作为 开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是结合实际学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重大举措，是深入贯彻庆祝改革开放40周

最新精品局党委班子2018-2019年度强化创新理论“四个意识“四个自信””民主（组织）生活会班子对照检查材料 为了开好本次民主生活会，会前，xx领导班子严格按照市纪委、市委组织部《关于认真开好 2018 年度

医院勇挑重担，460多万个基层党组织冲锋陷阵，400多万名社区工作者在全国65万个城乡社区日夜值守，各类民营企业、民办医院、慈善机构、养老院、福利院等积极出力，广大党员、干部带头拼搏，人民解放军指战员

坚持把招商引资作为引领海陵发展的“一号工程” 面对这些矛盾和问题，当前我区的招商引资必须抓好三大核心要素。一是信息，二是人，三是精神。招商在信息，信息在人，人在精神。 首先，招商在信息。信息是招商的

医院勇挑重担，460多万个基层党组织冲锋陷阵，400多万名社区工作者在全国65万个城乡社区日夜值守，各类民营企业、民办医院、慈善机构、养老院、福利院等积极出力，广大党员、干部带头拼搏，人民解放军指战员

试题：作为时代新人，如何通过参与道德实践引领社会风尚？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：在我国大力开展社会主义核心价值观建设的

我心永远跟党走   尊敬的各位领导，各位同事，大家好： 作为一名共产党员，今天很荣幸能够有机会站在这里，诉说党员的情怀和感悟，是幸运，也是考验。今天我演讲的题目是《我心永远跟党走》。 在小时候的记忆

高举团旗跟党走 　　穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了86年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴做出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在

红心跟党走教师评语 历史的清风,划过时空的隧道,扬起一片感叹的飞沙,见证永恒；浩瀚的长江,载着历史和诉说从时间中流过,笑看风云荣辱不惊.回首伟大祖国的历史足迹,我们发现始终闪烁着一面鲜明的旗帜,那是用青春、理想树立起来的旗帜

三溪镇突出“学、听、改”践行党的群众路线 自开展第二批党的群众路线教育实践活动以来，三溪镇紧紧围绕“为民务实清廉”主题，聚焦解决“四风”问题，着力突出“学、听、改”，切实将群众观点融入到学习上、落实