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鉴定日期： 襄阳市教育科学规划领导小组 一、基本情况 负 责 人 职务、职称 园长 高级教师 课 题 来 源 成果形式 联系电话 评审方式 主要研究 人员姓名 单 位 职 称 课题研究中所承担的工作 副高级

教育部“春晖计划”合作科研项目结题表 项目名称 立项时间 主 持 人 所在单位 四川农业大学 国外合作者 蔡义民 所在国家、单位 对国外合作情况（选择）： ■满意 □不满意 项目经费配套额度： 所在单位认定项目等级：作为（选择）

 安徽省高校自然科学研究项目 结 题 报 告 学 校 名 称: 项 目 名 称: 项 目 负 责 人: 项 目 类 别: 项 目 编 号: 研 究 类 型: 安徽省教育厅科研处 二○一九年 填 写 说

教育科学规划课题 结题评审意见表（专家个人） 课题信息 课题名称 课题负责人 课题负责人所在单位 课题批准号 课题类别 成果主件形式（划√） 研究报告/公开出版的专著/公开发表的论文/调研（咨询）报告/公开出版的教材/课程资源/软件/数据库/其他

“以读促写”课题结题研讨会学习心得 　　感谢教研室和学校给予我这次到佛山参加省教研室英语教研员郭xx老师主持的省级课题“以读促写”的课题结题研讨会。在这一天半的学习里，海量的信息充斥着我的神经，让我

《小学新课程教学设计理论与实践研究》结题工作方案 　　《小学新课程教学设计理论与实践研究》是我校承担的“十一五”省级规划课题，该课题于XX年12月由湖北省教育科学规划领导小组办公室批准立项（编号XX

《现代设计艺术鉴赏》结课考试卷客观题部分 二、客观题（每题0.5分，共10分） 请根据课程学习内容，从随堂测试中任选二十道题，并完成答案。 要求：填空题4道，单选题6道，多选题10道，所选题目覆盖不

教育科学规划课题 结题申请表 课题名称 课题批准号 课题类别 课题负责人 结题时间 年 月 日 主研人员 参研人员 联系人及电话 结题方式（选填） A.通信结题（ ） B.会议结题（ ） 建议评审专家（请注明单位、职称、职务）

实验报告 一、实验题目：Pn结与二极管 二、实验目的： 1、对半导体二极管的伏安特性有一些感性认识，测绘二极管伏安特性曲线； 2、了解Pn结测温原理，测绘Pn结正向压降随温度变化的曲线。 三、实验原理：

今天是20**年的最后一天，我进入公司已8个半月，我从一个什么都不懂的招商员变成了一个合格的招商员，开始进入公司就坐在椅子上看资料，看了么也没弄懂，后来么 又出去扫楼，跑遍了**，不过呢搜集了一些资料，也看到了许多的现代服务业公司，自己心里也有了个底，接着就是联系亲戚，朋友，以前的同事，圈子在慢慢的打开，开始时有许多朋友听到我们政府的政策，非常的感兴趣，也很惊讶，惊讶我们的奖励政策，也有许多的朋友要开公司，也找上了我，但是呢交谈下来，发现都是要开厂，要厂房，像这种情况，我们政府是不给予帮助的，**在转型，从工业，慢慢转为第3产业，改善产业链，形成一个现代服务业集聚区。

          工作日结表        填表人：谢松欠                                     2013年11月2日 领导工作安排 与监理查看34#楼顶板裂缝漏水部位，并做好记录

附件8 河北省高等学校科学技术研究项目结题报告书 （基础理论性项目适用） 项目编号： 　　　 项目名称： 　　　项目负责人： 　　　承担单位： 　　　计划完成时间：　　　　　 　　　实际完成时间：　

小学中低年级学生自觉性学习习惯的培养和探究 课题结题研究报告 一、问题的提出 美国心理学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种

江苏省高等教育学会 江苏高等教育质量保障与评价研究课题 结 题 报 告 书 课题编号 课题名称 课题负责人 成果形式 完成单位 联系电话 应结题时间 结题时间 填写日期： 年 月 日 研究成果公报 一、指导思想和理论基础

双减政策发布的根本目的在于降低学生的学习负担、减轻学生的作业量，从而利用更多的时间来进行各类体育、科技等活动。在此背景下，传统的作业设计方式已无法满足全新的教育需求。

控课堂的行为方式。课堂上遇到意外情况是多种多样的，教师可采取妙语补时解除困窘，巧借台阶化解尴尬，借题发挥反客为主，顺水推舟机智引渡，故说闲话转变话题，暗设悬念相机点拨等方法去处理紧急情况，调控课堂教学。

整体价值判断，及时恰当的评价可以激发学生学习热情，达到良好的学习效果。采用“三结合“进行评价。“三结全“即把平时考查与定期测试结合起来，把知识性测试与智能性测试结合起来，把终结性测试与过程性测试结合起

教育科学规划课题 结题评审材料制作规范 一、内容及顺序（从上到下） 1．封面 2．目录 3．结题申请表 4．重庆市教育科学规划课题结题评审意见表（专家组集体）（会议结题评审用）或重庆市教育科学规划课题结题评审意见表（专家组个人）（通讯结题评审用）

摘要：毕加索作品和现代设计的相关性，体现在其作品中包含的设计要素、对现代平面设计的影响，特别是毕加索超现实主义时期和表现主义时期的作品中的设计要素对现代设计的影响。毕加索作品的分析方法、构成形式、空间关系、材料运用，均对现代平面设计产生了深远的影响。

广东省教育科学规划课题结题鉴定实施细则 一、课题成果鉴定、结题基本要求 （一）课题研究工作完成后，其最终成果均须先进行鉴定，鉴定后才准予结题。 （二）省级教育规划课题成果鉴定、结题工作，一般课题（含自筹