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审计练习题库

一、名词解释持续经营假设 货币计量假设 谨慎性原则 权责发生制划分收益性支出与资本性支出原则 实质重于形式原则二、判断题1．会计核算的可比性原则，要求同一会计主体在不同时期尽可能采用相同的会计程序和会计处理方法，以便于不同会计时期会计信息的纵向比较。 （ ）2．我国所有企业的会计核算都必须以人民币作为记账本位币。 （ ） （ ）

第二章 土方工程练习题 一 填空题： 1 常见的土方工程的种类：场地平整、基坑（槽）及管沟开挖、大型挖方工程、土方的填筑与压实 2 零线即 挖方区和填方区 的分界线，也就是不挖不填的线。、 3 土方

操作系统强化练习题 一、单选题 1 当用户程序执行访管指令时，系统（ ）。 ① 维持在目态 ② 维持在管态 ③ 从管态到目态 ④ 从目态到管态 注：管态又叫核心态，也叫系统态；目态又叫用户态。

公文写作练习题二 一、 单项选择题 1.合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。 A.突出主题 B.不事曲笔 C.突出特色 D.撰文要求 2.公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（）。

观沧海练习题

1．—I don’t know________．—Because he has to look after his mother．A．why he is leaving B．why is he leaving C．whether he is leaving D．whether is he leaving.

浮力练习题

2019公需课练习题 1、加快推进集体经营性资产股份合作制改革。推动（ ），探索农村集体经济新的实现形式和运行机制。(单选题) A.资源变资东 B.资源变资产、资金变股金 C.资金变股金 D.资源变资产、资金变股金、农民变股东

1. 如图1所示，小明用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明( ) A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用（图1）C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下2.下列现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是 ( )A．跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起B．铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒C．滑冰运动员用力推墙,

衔接知识：there be句型简析there be句型有特点，主语放在be后边。1. 表示：某处有某物。2. 构成：There is / are + 某物 + 某处。句子中的is / are 和后面的名词在数方面保持一致。3. 特殊情况(1) 如果在be 动词后面出现的是不定代词(something, anything, nothing...)， be动词用is。(2) there

相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。（如果A地海拔为800米，B地海拔为-500米，则用加法，A地B地的绝对值800+500=1300） 16．等高线： 定义：在地图上海拔相同的点的连线。 特点：同一条等高线上的各点海拔相同；

要求，用英语写一篇70词左右的短文。 要点如下：1.从星期一到星期五上学，每天六节课，最喜欢英语和数学； 2. 是校读书俱乐部成员，每周二去图书馆看书……(补充爱好的运动)； 3. 有很多朋友，我们经常聊天，互相帮助；

1.—When is Women’s Day?— On____.A. January 1 B. March 8 C. June 1 D. September 102. — _____________ ?—May 1.A. What time is it B. What day is itC. What’s the date D. What’s the weather like3.We often go to the park ____ S unday morning.A. on B. in C. at D. of

第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物一、生物的共同特征：①需要营养②能进行呼吸③能排出体内产生废物④能对外界刺激作出反应⑤能生长和繁殖 ⑥都有遗传变异的特性⑦由细胞构成(除病毒外) 。 二、生物的分类：（1）按照形态结构特点分为植物、动物和其他生物三大类（2）按照生活环境分为陆生生物和水生生物等（3）按照用途分为作物、家禽、家畜、宠物等第二章 了解生物圈适应、影响和改变一、生物

5.材料分析： 科学之父爱因斯坦指出：“提出问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性地想象力，

部编初中生物七年级上册复习要点 1、生物都具有从环境中获取营养物质的特性、有自养、异养区别、通过呼吸作用提供能量、对刺激作出反应、排出废物、生长发育、繁殖后代等特点、动物能够自由运动、病毒除外都具有细胞结构。

苏​教版初中生物七年级上册知识点总结 第1章 周围的生物世界 1、生物的特征：（1）、除病毒外，都由细胞构成；（2）、能够生长（由小长大）；（3）、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没

教学目标：1.积累文言文词汇和成语警句。2.正确理解课文内容，体会其中倡导的修身和为学之道。教学重点：正确理解课文内容，体会其中倡导的修身和为学之道。课时安排：2课时教学过程：

人教版七年级（上册）语文期末复习提纲 （最新版） 一、课文理解 1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困