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惆怅岁月，都一幕幕浮现在眼前，我泪如雨下。 B．我在床上井井有条地睡不着，一直在思考如何解答这道练习题。 C．领导要善于任用人才，他们应该使每个职员都能在自己的岗位上得到充分施展才华的机会，使所有人才都能各得其所。

七年级生物上册教学参考计划3篇 　　工作打算是我们走向积极式工作的起点。为您整理了七年级生物上册教学打算，大家学习参考。 　　七年级生物上册教学打算 　　1、重点提高学生的应试才能，实际动手才能，分析才能。

道德与法治七年级上册思维导图提纲范文 第一单元《成长的节拍》 知识点一 中学时代 中学时代的独特价值和意义（重要性）？ ①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

部编道德与法治七年级上册期末复习核心考点 一、关于中学时代 1.中学时代有什么意义? (重要性、作用) (1)中学生活把我们带进一个新的天地; (2)中学阶段是人生发展一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。

 人教版七年级英语上册各单元知识点汇总 Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1. your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2. first name 名字

3 雨的四季精彩开篇词有一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂得它的歌词，一点一滴，奏出欢快和谐的旋律。这就是雨，它似歌、如诗、像画，滋润着万物，也浸润着心灵。学习目标1.研读文章，体会作者用笔之细腻，感受画面之美。2.品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘，领悟作者热爱自然、热爱生命的情感，并明确生命的意义与价值。教学过程一、新课导入

新人教版七年级上册英语期末测试卷 （满分100分 时间80分钟） 一、 单项选择（20分） ( )1. –Hi, Lucy. Nice to meet you. –Hi, Jim. _______.

答案：（1）盖玻片，染色 （2）40，② （3）细胞壁 （4）⑥细胞核，细菌，病毒 5.我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：

Starter units1-3 复习一. 根据首字母或汉语提示完成句子。1. W_______ is this in English?2. It’s ______（一个）orange.3. It’s a ______（地图）.4. S_____ it, please.5. This is a ______（钥匙）in English.6. This is a b_____ （黑色

教学目标：1．朗读并背诵诗歌，分清节奏，念准重音，读出感情2．激活学生的联想和想象能力，理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思。

初中英语七年级上册Unit 9知识点汇总 Unit9 单词 favorite /＇feivərit/ adj.&n.特别喜爱的(人或事物) subject /＇sʌbdʒekt/ n. 学科；科目 science

部编七年级上册道德与法治期末复习主观题 1．(6分)畅销书《相约星期二》中的身患绝症的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里说：“人生中最重要的是学会如何施爱于人，在对别人的关爱中，我们会获得生命的价值。” 

人教版七年级地理上册重点知识复习资料 1.地球和地图 有关地球和地图的基本概念 地球仪 人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小而制作的地球模型 地轴 地球自转轴（假想轴） 纬线 所有与赤道平行的圆圈

七年级上册道德与法治《活出生命的精彩》教学设计 知识目标：理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。

鲁彦的《父亲的玳瑁》，并制作读书卡片。 【板书设计】 【教学反思】 根据部编版教材的编写意图以及七年级新生的学习能力和本文的体裁特点，我对这篇文章可供挖掘的知识点进行了合理取舍。参照单元教学目标，以默

新人教版初中七年级上册音乐教案全册 第一单元 《中学时代》 第一课时 【教学内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等 【教学目标】 1 、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。

2016-2017学年七年级上册语文教学工作总结 　　时光飞逝，一学期匆匆而过。这个学期里，在学校各级领导的安排和指导下，我较好完成了学校安排的教育教学工作，为了更好的提高自己的教学水平，扬长避短，现在对本学期的教学工作做个总结。

七年级（上）期中测试卷 一、单选题（共60分） 1．（2分）属于生物基本特征的是（ ） A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖 2．（2分）下列不属于生物的是（

 精品资料Unit 6 Do you like bananas?教材解读本单元主要讨论各种食物以及喜欢或不喜欢某种食物；询问某人是否喜欢某种食物及回答；会描述一日三餐，会合理搭配一日三餐。like的一般现在时、一般疑问句及肯、否定回答；肯定句和否定句。通过本单元的学习，认识到在平日饮食中要做到不挑食、不偏食、合理饮食。单元

onSundaymorning. E.Sheisnewhere. 七、书面表达(共1小题，满分20分) 假如你叫李磊，是一名七年级的学生。请以“My Monday”为题写一篇50词左右的英语短文，介绍一下你周一的课程安排。 Unit