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正乘风破浪向天门山驶来。“来”字既给画面增添了动感，也蕴含了诗人的喜悦之情。 14. 语文要素归纳小结诗的前两句：前两句总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势，给人以丰富的联想

世界的城市化进程城市化的过程：城市化逆城市化再城市化郊区城市化发展中国家发达国家个别城市 17. 小结什么是城市化1城市化：城市面积扩大，等级提升，人口增加，乡村变为城镇的过程城市化的动力：城乡经济条

第二节 会计职业与会计规范 第三节 企业会计的对象和要素 第四节 企业会计核算的基本前提和一般原则 本章小结[内容提要]本章介绍了会计学最基本的理论问题和最重要的概念。主要内容包括：会计的概念、现代会计的客

童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。课堂小结 13. 　　　　　　　　　一、连一连。 眼　保　 事　 害　 清　 生 情 睛 护 病 虫 水 14

cm在同一个圆或在两个相同的圆中，直径的长度是半径的2倍。1.2cm0.25cm3.2dm1.6cm 17. 课堂小结2. 在一个圆内,半径和直径都有无数条,直径的长度是半径的2倍。1. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径

//www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 8. 小结这篇文章按照什么顺序来写的？8 9. 地方名称 特 点 门 外大 门 会客室厨 房卧 室浴 室感知

被减数和减数不能交换位置，如果交换位置，在目前的学习阶段，是无法得出结果的。也就是说，被减数一般大于减数。归纳小结 10. 十位个位15将之前的方法运用到此计算中。10＋5＝新知探究15 11. 十位个位15将之前的方法运用到此计算中。15

kg面条，做一碗面需要 kg面条， 这些面条可以做多少碗面？答：这些面条可以做15碗面。 16. 四、课堂小结一个数除以分数整数除以分数分数除以分数甲数÷乙数（0除外）=甲数×乙数的倒数 17. 五、课后作业1

材料”帐户。 2、桌椅、饮食用具 —— 记入“低值易耗品”； 3、对应帐户：营业收入与营业成本 8 8. 本章小结： 本章是全书难点、重点，应作为一专题讲解， 并援引恰当举例，帮助消化理解抽象理论问题。 除理论外，还要有实际操作的初步能力——

和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。再读课文，想一想课文写了什么？ 17. 课堂小结初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同，都有自己的特点。

3、r=3.5cm要求(1)每人只选择画一个圆。 （2）说一说你准备怎样画这个圆。 6. 二、自主探究 小结： 用圆规画圆的方法：两定、一旋转。一、定长：把圆规两脚间分开，定好两脚间的距离。二、定点：把带针

（可降低水的硬度）２、蒸馏 16. 河水蒸馏水静置吸附过滤蒸馏可溶性杂质不溶性杂质效果最好 17. 小结1、静水的方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（静水效果最好的是蒸馏）2、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起

冒险岛 21. 小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？8米 22. 本课小结1.通过学生自主探究，理解圆周率的意义。 2.理解和会应用圆的周长公式解决问题。 23. 恭喜你！顺利过关！

修一条公路，甲队单独修要4天完成，乙队单独修要6天完成。两队合修几天完成？答：两队合修 天完成。 17. 四、课堂小结工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 18. 五、课后作业1

①A∩B＝{x|x∈A且x∈B}； ②A∩A＝A，A∩＝， A∩B＝B∩A.性质： 30. 课堂小结⑴ A∪B＝{x|x∈A或x∈B}， A∩B＝{x|x∈A且x∈B}； ② A∩A＝A，A∪A＝A，

神牛为什么对牛郎那么好？你想要一个神牛这么忠心的朋友吗？怎样才能交到这么好的朋友？好好想一想，价值三分哦 23. 小结 牛郎织女传说是中国过去封建社 会男耕女织小农经济生活的艺术反映。它以封建家庭生活为背景，通过牛郎

（3）学校花420元买字典，每本字典6元，买了多少本字典？ 16. 这节课你们都有哪些收获呢？课堂小结:

如果一个组的玩具都玩过了，可以试着借其他小组的玩具玩。 5.参加了班里的玩具交流会,你有什么收获呢?  6.师小结：这个玩具交流会不但让我们玩了更多的玩具，还知道了玩具还有这么多新的玩法。以后，我们也要将玩具交换

是否有沉淀出现是 是 否否能否用过滤的方法分离能 能 不能 不能 是否溶解没有没有有有 15. 课堂小结： 1.溶解 ：是指物质 、 分散在水中，不会 也不能用 的方法把溶液中的物质分离出来。均匀地稳定地自行沉降，过滤

角形都有（ ）条高。线段333高底3 17. 三、巩固练习高高高 18. 今天你有什么收获呢？四、课堂小结