「统编人教版」六年级上语文11《故宫博物院》优质精品公开课教学设计
11《故宫博物院》优质精品公开课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.整体感知课文内容,理解故宫中太和殿这一建筑的特点。 2.学习以游踪为线索组织材料的结构特点,体会空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。
您在香当网中找到 198187个资源
11《故宫博物院》优质精品公开课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.整体感知课文内容,理解故宫中太和殿这一建筑的特点。 2.学习以游踪为线索组织材料的结构特点,体会空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。
11.*故宫博物院 【教材分析】 《故宫博物院》是六年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文是说明文,学习重点是根据不同的写作目的,选用恰当的阅读方法。《故宫博物院》是一篇以空间顺序进行说明的文章。课文
“口语交际·习作”安排了交流和插写民风民俗等内容,“回顾·拓展”中的“交流平台”“日积月累”“趣味语文”等栏目,安排了引导学生交流搜集民俗资料的方法,交流课文的写作特点,积累反映传统节日习俗的古诗名篇
**学区寄宿制小学集体备课表 单元主题 年 级 六年级 教学内容 语文园地 课时标记 备课组长 ** 主备教师 ** 领导审核 时 间 教学目标 1.学会把握文章的主要内容的方法。 2.了解题目的妙处和作用,学习拟出合适的题目。
苏教版小学六年级上册语文期末复习资料 培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的
六年级语文上册教学工作计划 一、分析学情,明确目标。 六(6)班有71名学生,男生 人,女生 人。成绩差需要每天关注的学生有:小龙、大龙、梁磊、陈家豪、梁言、郭亚飞、梁振坤、武振豪、王
苏教版小学六年级语文上册第6单元课时同步练习-19钱学森(2)附答案 一、细读课文深感悟。 课文第5自然段中写到,美国海军的一位高级将领听说钱学森准备回国的消息时,说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!”
【1课】近义词渲染—烘托 热闹—喧闹 明朗—晴朗奇丽—瑰丽 疾驰—飞驰 回味—体味境界—境地 拘束—拘谨反义词迂回—径直 拘束—自然 洒脱—拘谨舒服—难受 羞涩—大方 【2课】近义词茂盛—茂密 格外—分外 仔细—认真分辨—辨别 梦想—理想 确实—的确反义词茂盛—稀疏 仔细—马虎 笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味【4课】近义词苍穹——天空
**六(2)班语文教 学 计 划 (2016-2017学年度第一学期) 一、班级基本情况 1、本班共有学生42人,其中女生12人,优等生人数5人,学习困难生数22人,中等生人数15人。 2、本班学生学习语文的兴趣较低,没有积极性。
的乐趣。 一、教学效果 围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果: 1.语文教师应该让学生觉得极富“激情”,在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师,如何能调动
六年级上册语文测试试卷 一、 看拼音,写词语。(10分) Bào Yuàn tái xiǎn fèng xī hé âi kāng kâi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shòu xuē chú
列夫·托尔斯泰(1828——1910):19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学史中占有重要的地位。他擅长以细腻的心理描写来表现人物的形象。代表作有:长篇小说《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》等。
六年级上册语文教学计划 为了圆满完成新学期的教学任务,使日常的教学工作能得以有条不紊地进行,从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容,制定出本学期的语文教学计划。
人教版小学语文六年级上册 课程说明书 课程名称:小学六年级语文(上册) 课程类型:基础性课程 教案材料:部编义务教育教科书小学语文学科六年级上册 课 时 数:120课时 授课教师: 使用年级:六年级 使用时间:第一学期
六年级上册语文复习资料 六年级上册语文复习资料 一、词语: (一)与戏曲有关的词语,注意用到选词填空题和看拼音写字。 亮相:戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势,目的是突出角色
小学语文六年级上册《两小儿辩日》教学设计 教学目标 1.会写“辩”字,能联系上下文理解“决”的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.知道《两小儿辩日》中两个小孩是怎样说明各自的观点的。 4
【推荐】六年级上册语文教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学
人教版六上第五单元测试题一、看拼音,写词语 zhuī dào ké sòu yǔn xǔ shù fù cháo xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chù shēng chú fáng hú lún tūn zǎo huǎng rán dà wù