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烙在学生的心中。 一、谈话导入,唤起阅读期待 这么长的一篇文章，如何说清楚课文的主要内容应该说对六年级的学生来说是有一定难度的。但是通过第一课时的学习，学生对于课文的主要内容有了充分的认识。特别是在理

《9穷人》说课稿 **镇**小学 ** 一、说教材： 本单元的主题是高尚。语文课程标准中明确指出：在语文学习的过程中，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。《穷人》正是达成此目标的宝贵教材。

六年级上册知识点总结 第一单元考点梳理 一、 易读错的字 绿毯（lǜ tǎn） 马蹄（tí） 衣裳（shang） 稍微（shāo） 羞涩（sè） 点缀（zhuì） 幽雅（yōu） 笨拙（zhuō） 参差（cēn

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、教材回顾

小学语文六年级上册《草虫的村落》教学设计 【教学目标】 1．正确读写本课11个生字，识记并掌握“静谧、亲戚、寒暄、熙熙攘攘、俏丽、烘烤、勤勉、庞然大物、音韵、僻静、亲吻、大街小巷”等词语。 2．感受

第六单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.__________将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。2.北京冬奥会会徽名为“__________”，冬残奥会会徽名为“__________”。3.北京冬奥会会徽以汉字“_______”为灵感来源，会徽图形上半部分展现____________的造型，下半部分表现_____________的英姿，中

同时在教学过程中，以大容量的朗读指导，来提升学生对文章情脉的把握，以读促悟，以悟促读，相辅相成，让学生在动人的情境中学习语文，得到极大的人文启迪。 《穷人》评课 孝原学校 姚晓艳 一、整堂课注重基础知识的训练，在讲课时把字

小学语文六年级上册《草虫的村落》教学设计 教学目标 1．正确读写本课11个生字，识记并掌握“静谧、亲戚、寒暄、熙熙攘攘、俏丽、烘烤、勤勉、庞然大物、音韵、僻静、亲吻、大街小巷”等词语。 2．感受草虫

部编版小学六年级语文上册 第三单元教学设计 第9课 《竹节人》教学设计 教学导航 【教材分析】 《竹节人》所在单元为统编教材六年级上册第三单元，属于阅读策略单元：有目的地阅读。这是教材编写上的历史性

第五单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(44分)1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6分)苞(bāo　pào)蕾 痱(fēi　fèi)子 焖(mēn　mèn)米饭拟(nǐ　lǐ)订 喷(pēn　pèn)泉 山坳(āo　ào)2．读拼音，写词语。(8分)3．根据拼音写汉字。(6分)jiànɡ 大(　　)　　(　　)油　　(　　)临bāo 同(

的交流中，得到更多的启示，有利于调动学生的生活积累、发展他们的想象和培养学生的创新思维，同时沟通了语文与生活的联系。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

部编版语文六年级上册第七单元知识点

2019秋部编版六年级语文期末精选卷（2） （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 一、 勇闯字音关。(16分) 1. 看拼音，写词语。（10分） lè qù

苏教版语文六年级上册教学心得体会       一个学期的教育教学工作已经结束了,我的脑海中放着从开学到期末所经历的点点滴滴.思绪飞扬,学生的每一点进步是我幸福的源泉，学生的每一丝退步是我焦急的理由。

人教版六年级上册册语文 第7单元 基础知识小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 shàn zāi wēi’é qín xián pù shài miù yǐ pú xiě gāng qín

人教版小学六年级语文上册期末复习题及答案 一、看拼音写词语。8% 二、将下面的词语填写完整。9% （  ）珑剔（  ）　　（  ）头（  ）进　　　（  ）（  ）盛名 与（  ）（  ）进　　（  ）（

一、 字音乐园。1.我能把音节补充完整。渲染（x___） 静谧（m___） 游侠（x___） 苍穹（q___） 冠冕（m___） 婆娑（s__） 逶迤（w__） 崎岖（q_） 擎着（q____） 电钮（n__） 叉腿（ch_） 偃月刀（y__） 分析（x___） 雍正（y___） 顺贞门（zh__） 搀扶（ch__） 保佑（y__） 菜畦（q_ ） 痱子（f__ ） 蒜薹（t__）

。 教学准备 课前搜集资料、课件 教学时间：两课时 本次所授为第一课时 四、说教法和学法 教法：《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。” 为了充分发挥学生的主动性和创造性，本课的教学设计了 “

《综合性学习：轻叩诗歌的大门》教学设计 *市**学校 ** 【教学内容】人教版六年级（上P98-103） 【教材分析及活动内容】 本组教学围绕“轻叩诗歌的大门”这一主题开展综合性学习，通过搜集和整理

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自