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P9 2019人教版部编本五年级上册第6课《将相和》教学设计（含教学反思） 6.将相和 教学目标: 1、认识“璧、臣”等13个生字，读准多音字“相、强、划”，会写“召、臣”等12个字，会写“召集、大臣”等37个词语。
P2 四年级数学上册 第6单元第9课时 整理和复习 教学设计及教学反思 教学目标 1．巩固整理除数是两位数的口算、笔算，进一步掌握本单元所学的知识。 2．经历知识梳理的过程，在系统复习的基础上理清知识脉络
P2 “三新”大讨论心得：反思自我提升素质 今年乃至今后我们（河南）的工作重点是组建农村商业银行，而当前正在如火如荼开展的“三新”大讨论活动，更像强心剂一样，给我们农信社注入了新的活力，将直接的提升应对今后发展
P6 作风能力建设提升年活动心得体会 按照省、市统一安排部署，我市今年开展干部作风整顿活动，这是提升干部能力、转变干部思想观念作风、优化营商环境的一项重要举措。活动开展以来，我严格按照方案要求，结合实际
P4 培养自我反思习惯，提升自主管理能力 培养自我反思习惯，提升自主管理能力 杰出的思想家培根说过：“习惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。” 对于小学生来说，良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯将直接影
P5 服务于高校的教学、科研和学科建设。国内外的成功经验表明，现代高校的科学研究和学科建设与图书馆的发展互为条件，共同成长，既没有离开图书馆信息支撑的科学研究和学科建设，也不存在离开科学研究和学科建设推动的
P2 网络研修心得体会_研修使我快乐 研修助我成长 研修使我快乐 研修助我成长 _网络研修心得体会 夏日炎炎，为期十天的研修即将结束，与刚开始不情愿参加相比，现在的心中除了不舍还是
P4 以读书提升建言资政水平——在政协常委素能提升研修班结业仪式上的发言 习近平总书记多次强调要加强读书学习，以学益智，以学修身，以学增才。在喜迎中国共产党第二十次全国代表大会召开之际，市政协着力打造“书
P3 以读书提升建言资政水平——在政协常委素能提升研修班结业仪式上的发言 习近平总书记多次强调要加强读书学习，以学益智，以学修身，以学增才。在喜迎中国共产党第二十次全国代表大会召开之际，市政协着力打造“书
P2 县文化和旅游局关于落实全县优化营商环境大讨论大反思大提升部署会议情况汇报 为深入贯彻落实全县优化营商环境大讨论大反思大提升部署会议精神，将会议决策部署转化成优化营商环境的生动实践，县文化和旅游局做了以下部署：
P3 国培和课程学习的感悟和反思 这学期，我很幸运地参加了教师国培在线研修学习，在这次国培培训中，通过观看、学习专家们的在线视频，参加在线研讨，使我深刻感受到了自己在教育教学中的不足，学到了许多教学实用
P2 研修总结模板： 我的研修总结 个人信息 姓名 *** 学校（单位） **市**区炮台第二中学 任教学段 初三 任教学科 语文 研修总结 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）：
P3 研修总结 研修学习期间，我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。通过集中培训和研修，使我大开眼界，不仅学到了自己本专业的专业知识，还学到了，对学生的教学方法及策略，以及教师专业素养的提
P3 研修心得 短暂的培训学习已经结束，想说的话太多太多，但我想更多的话语仍然离不开感激。回顾这段时间的学习，我觉得既忙碌，又充实，这次培训带给我们的是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新。我们如凤凰
P2 研修总结 远程教育培训学习即将结束，我的心中除了不舍还是不舍，远程研修平台又一次打开了一扇通往外界的窗口，让我这长期在教育一线的老师有了与专家近距离接触的机会。 1、活到老学到老，学无止境。通过本次
P5 研修心得 第一篇：研修心得 课例研修心得 大平中心学校朱会江 岁月如梭，中国的教育事业也在不断的前进中，自2014年10月27日开始，参加了中西部农村中小学教师远程培训项目。我十分珍惜这次培训机会，
P1 研修之路永无止境 ——个人研修总结 非常幸运参加本次**省中小学教师信息技术应用能力提升培训。感谢国培给我们广大教师带来的学习平台。通过本次学习，使我有了很大的变化，对信息技术与学科教学的整合有了更
P3 2020线上教学教后反思教学工作总结 因疫情严重，防控形势严峻，为响应上级教育主管部门“停课不停学”的总体要求和《XX学校线上教学实施方案》的具体安排。XX年级超前谋划，精细安排，较为顺利地开展了线
P2 教学反思 通过一周的教学我发现，按照既定的计划，不能实现有效的授课，考虑到学生的时间安排和学校的安排，第1周课表上并没有安排体育课，所以，原本计划的视频直播授课，改为视频推送授课，根据体育组组内讨论
P9 《衣料的吸水性》教学设计 教学目标： 一、过程与方法 1．通过学生亲自动手实验，发现衣料的吸水性与哪些因素有关。 2．能记录、描述所观察到的现象，然后进行对比分析。 二、知识与技能 1．推测、验证衣料的吸水性。