香当网

七一专题党课：弘扬伟大建党精神强化党员党性修养 同志们： 中国共产党的百年历史是一部带领中国人民站起来、富起来、强起来的奋斗史，也是一部不断铸就崇高精神的文明史。其中伟大建党精神是中国共产党的精神之源。习近平

党课：加强伟大建党精神引领 筑牢当代青年价值观建设  在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记高度提炼和总结了伟大建党精神：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚

党员干部主题教育围绕发扬斗争精神专题研讨发言材料 总书记在2019年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话。我观看并聆听了中央新闻的宣传报道，通过《中国共产党新闻网》《共产党员网》《学

弘扬伟大抗美援朝精神研讨发言提纲 习近平总书记在参观“铭记伟大胜利，捍卫和平正义—纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时强调，要在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴

党课讲稿：发扬斗争精神 推进中华民族伟大复兴 同志们： 斗争精神是中国共产党开展伟大斗争的精神支柱。新时代以来，在“两个大局”的时代背景下，中国共产党的伟大斗争呈现出长期性、复杂性、艰巨性等新的历史

2019年学习十九届四中全会精神研讨发言材料 党第十九届中央委员会第四次全体会议，简称中共十九届四中全会，于2019年10月28日至31日在北京召开。会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社

2019学习十九届四中全会精神研讨发言材料 十九届四中全会于2019年10月28日至31日在北京召开，会议审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重

学习十九届四中全会精神研讨发言3篇 篇一 党的十九届四中全会指出， 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度， 巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。 下面就从繁荣和发展社会主义先进文化方面谈谈自己的感受。

党的十九届四中全会精神学习研讨发言 党的十九届四中全会从政治上、全局上、战略上全面总结党领导人民在我国国家制度建设和国家治理方面取得的成就、积累的经验、形成的原则，凝练概括我国国家制度和国家治理体系

学习四川考察重要讲话精神研讨发言 近日，习近平总书记在四川省考察时强调，党员、干部特别是领导干部要清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政，管好自己和家人，涵养新时代共产党人的良好家风。涵养新时代共产

学习四川考察重要讲话精神研讨发言 近日，习近平总书记在四川省考察时强调，党员、干部特别是领导干部要清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政，管好自己和家人，涵养新时代共产党人的良好家风。涵养新时代共产

2024年全国两会精神学习研讨发言 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 今天，我们在这里隆重召开会议，共同传达学习习近平总书记重要讲话和2024年全国两会精神。这次全国两会，是在中华人民共和国成立

国旗下讲话稿：发扬少代会精神，争当四好少年 　　老师们，同学们：中国少年先锋队第六次全国代表大会于6月1日到2日在北京隆重举行。全国各地56个民族的806名少先队员、辅导员和少先队工作者代表，来到北

龙福公司巧用“乘除加减”发扬“五种精神” 龙福公司巧妙运用“乘、除、加、减”四则运算，认真学习落实“赴缅项目组五种精神”，全力推动公司高效稳定发展。 “乘”势凝心聚力，该公司大力宣传贯彻赴缅项目组五种精神，结合当前

四下基层研讨发言材料 近日，习近平总书记在反映福建宁德坚持35年践行“四下基层”促发展见实效的有关材料上作出重要批示。中央主题教育领导小组办公室发出通知，要求把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手。

学习党的十九届四中全会精神研讨材料 中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议于2019年10月28日至31日在北京举行，全会由中央政治局主持，中央委员会总书记习近平作了重要讲话。会议精神指出，四中全会是在

2021年发扬三牛精神体会感悟发言 当好为民服务、无私奉献的孺子牛，就是要涵养好、坚守好为人民服务的初心。“含德之厚，比于赤子。”百年大党，风华正茂；复兴伟业，前景无比光明，其中密码就蕴含在为人民谋

发扬三牛精神心得体会交流发言 艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。回望极不平凡的*年，面对错综复杂的国内外形势，以同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，团结带领全党全军全国各

发扬五四精神心得体会交流发言2 总书记寄语新时代青年强调，“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在

关于发扬斗争精神的交流发言 习近平总书记在党的***报告中，把“务必敢于斗争、善于斗争”列为全党必须牢牢记住的“三个务必”之一，把“坚持发扬斗争精神”列为前进道路上推进中国式现代化必须牢牢把握的五个