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25. 初读感知 自读课文，注意读准生字词，想一想，这篇课文以什么为线索？课文围绕这条线索重点写了哪几件事？这篇课文以姑爹的小渔船为线索，贯穿全文，重点回忆了父亲送“我”上学，带“我”投考学校，其间穿插了生活的种种琐事，体现出父爱的深沉。

相关信息，照样子填写在表格里。姓名出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》1.年级小但武功高强，有风火轮等宝物。 2.见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。准备 6. 姓名出处人物特点猪八戒《西游记》八戒性格温和，憨厚单

）。妈妈下班后，领 佩佳去看拖拉机手在一天内（ ）， 砌工在一天内（ ），面包师 （ ），读者们（ ）。佩佳为自己 （ ）而羞愧。 在农舍旁栽种一棵树读完《远处的青山》翻耕了一遍麦茬地砌起了一堵砖墙做好了大量运

人们常说“与人方便，与己方便”，当你能做到随时随地为别人着想时，就自然可以毫无愧色地享受他人给你带来的好处，享受心安理得。 4. zhuó 着 想 5. 人们常说“与人方便，与己方便”，当你能做到随时随地为别人着想时，就自然可以

整理。 汇报交流 10. 孩子们真了不起，在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法，老师为你们点赞，你们真是太聪明，太了不起了！小结 11. 二年级一班图书借阅公约 1、分享图书等于分享快乐。

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汉字的辉煌，也为信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件 阅读角 9. 当代毕昇——王选 他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程

编年体的历史著作。以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。《左传》 9. 知识链接《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。战

编年体的历史著作。以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。《左传》 9. 知识链接《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。战

月亮是属于我们任何人的公共财富，我们每个人都有追求美好、美丽的权利 20. 文章为什么要以“月迹”为标题呢？ 月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。 21. 拓展延伸美好就在身边

情严重的字词，想一想，它们有何作用？ 9. 课文关键字干涸 干枯 焦渴 所有 有三个“都” 作用:为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫 10. 快速阅读课文，回答：水罐是神奇的，神奇在哪里？ 水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么？

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉。 读书使我们视野开阔。 读书使我们视野开阔。 我没有去过（ ）,没有到过（ ）,但我却领略过（ ）的（ ）,为（ ） 的（ ）深深陶醉。 7.

抗日战争期间，他为抗战事业奔走呼号，终因劳累过度而病逝； 郭沫若曾评价他说：“他有献身精神，对于名利竞逐，极其恬淡。” 14. “我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”

。 (2)思考：珍珠鸟为什么会发生这样的变化。 9. 想一想　　重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；决不轻易打扰它们的生活。“我”为鸟儿做了哪些事？ 10. 想一想躲　伸出小嘴　伸出小脑袋瞅 鸟儿对“我”的态度有什么变化？

tánɡ左窄右宽。“米”竖长伸，捺变点。写法“唐”朝有“米”。巧记 11. xiè“尸”的撇应伸展；“月”的竖为垂露竖。写法小“肖”来到屋前（尸）。巧记 12. shǔ上短下长。“者”撇 略长伸；上下两“日”对正。写法行“者”顶“日”头。巧记

）簪（ ） 拗（ ） YUEXM 10. 成语积累 11. 一五一十 富丽堂皇 美中不足 眉开眼笑 相依为命 12. （ ）生活很苦, 人称牛郎。 （ ）照看周到，老牛亲密。 （ ）来到森林，见到织女。 （

王维是唐朝著名的山水诗人，也是当时负有盛名的山水画家，苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”那天他散步回到住处，即兴为这首诗配了一幅画。他画的会是什么呢？请大家仔细读读古诗，然后猜一猜。 21. 山居秋暝时间、地点、天

把像鱼、鸡那样的通过产卵或下蛋方式繁殖的归为一类，把这种繁殖方式称为“卵生”。 把通过卵生繁殖的动物称为“卵生动物” 3. 动物的繁殖活动坎门林森火小学 叶凤 4. 求偶交配筑巢 5. 产卵孵卵育雏 6. 动物的很多活动是为繁殖做准备的。求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏

表作品有《枕草子》。走近作者 4. 被后世誉为“日本散文鼻祖”的《枕草子》是清少纳言一生除却和歌以外传世的唯一作品，在这部几乎可以说是凡事必录，被作者戏言为“笔也写秃了”的作品中充溢着作者本人所感受到

　　梁启超，近代思想家，别号“饮冰室主人”，戊戌维新运动领袖之一，提倡维新变法。康有为的学生，时人合称二人为“康梁”。作者简介 4. 自读提示　　自由读课文，要求读准字音，有读不通的地方多读几遍。 5. 百兽震惶