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二、控制的技术和方法 （一）作业管理的一般概念 1、什么是作业管理 2、管理生产率的概念 3、制造业和服务业中的管理 4、战略性的作业管理 （二）作业计划的制定 （三）作业控制的方法 （四）当前作业管理中的问题案例分析

双代号网络图又称为箭线型网络图，它用箭线表示作业 （或工序）及作业之间的相互关系，每条箭线的箭头和箭尾 各有一个圆圈，圆圈上编有号码。如：①②③AB 单代号网络图又称为结点型网络图，它用结点表示作业， 用箭线表示作业之间的逻辑关系，一道作业用一个结点表示，

分公司（办事处）销售收入、回款率等数据统计计划管理销售管理部配件管理负责公司零配件管理及境内外物品维修事项 26. 分公司管理、指导与协调区域营销工作，确保销售、回款等关键业绩指标的完成 负责区域市场

拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业 3. 新 课 导 入第一节 4. 新课导入 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 大家知道端午节我们都要做什么呢？吃粽子，赛龙舟

。 不安全状态——是指导致事故发生的物质条件。不安全状态反映事故发生的物质条件方面的原因。包括物、作业环境潜在的危险。 6. 不安全行为分类1、操作错误，忽视安全，忽视警告；２、造成安全装置失效；

手工操作阶段一个典型作业处理步骤如下： ① 将程序和数据通过手工操作记录在穿孔纸带上； ② 将纸带装入纸带输入机，人工启动纸带输入机将程序和数据读入计算机； ③ 计算机处理作业。 8. 批处理阶段1、联机批处理

六 生产效率 作业方法—寻求最经济、最合理、最有效的 工作程序和操作方法。 1、生产过程分析—“六何提问”、“四种技巧”对生产过程考查分析和改善，以不断提高效率。 2 、动作研究—作业动作标准化。动作的经济原则

全体圈员采用头脑风暴法对造成SM154油孔堵头工序漏序不良原因进行了分析：岗位技能不足作业不熟练生产技能较差光线不足未安装照明作业区混乱物流堆放混乱标识不明作业标准编制、设计不合理作业流程不规范加工方法不对部品不合格堵头直径小底孔直径大法环人料3

同预算部完成 客户服务管理 物业和销售公司负责客户投诉的接收和处理 项目管理部负责工程质量的判定和维修 企管部负责公司的客户服务质量监督 原有职能现状成本管理部负责招标采购，项目公司按照权限分配，在权限内进行采购

理公司等） 接管验收是企业行为，是物业管理公司代表全体业主根据物业管理合同从确保物业今后正常使用与维修角度出发对委托的物业进行质量验收。永基物业管理培训教材6 7. 二、竣工验收与接管验收的区别阶段作用不同

新车保护、旧车修复降低噪音 噪音会引起多种疾病秒安装 、提升动力安全预防动力节油减排延07保养减少保养次数 减少维修次数、费用 11. 无限者节能器可以（延长发动机的寿命3-5年）有效的保护发动机，根据发动机的状况

费为10万元，每5年大修一次，费用为100万元，B方案I＝2000万元，年维护费为5万元，每10年维修一次，费用为100万元，问哪一个方案更经济？ 两种方法： 26. 1、现值法   A方案更经济。

- 设备维修检验计划和 管理财务核算成本核算资产核算人力资源QMPPPSPMSD销售和运作计划 需求管理 主生产计划 物料需求计划 能力需求计划 生产控制 成本核算 生产信息系统客户服务 - 维修通知 -

7、员工宿舍里卫生脏、乱、差，尤其是一些男生宿舍的气味可以使人窒息； 8、交接班交接不清，不把哪里需要维修、领导交办了什么事、我做到什么程度需要再继续做、哪些维修需要跟进、哪里卫生不好需要做等问题交代清楚，只为自己方便。 9、制度一

并进行复核。 3.协助财务部做结帐日的统计、收款工作和调价及合同修改。 4.对各小蜂星库存中的维修机在每个结算日与维修部门进行确认。 5.负责开票通知和开票清单的制作，负责核对发票的相关内容和发票的邮寄。 6

原因是农民用洗衣机洗地瓜。 三种界定问题的思路 5. 三种界定问题的思路属于农民的不当使用，不承担维修费用 属于农民的不当使用，承担维修费用，但同时告戒农民不要再用洗衣机洗地瓜，否则费用自负 海尔：农民有用洗衣机洗地瓜

一、纳博士发展之路2001年以校园客户为目标，业务涵盖多媒体教室、远程网络教育，办公用品，耗材供应及办公设备维修。2003年山东大学提出标准化超市建设要求，我们开始了超市合作。确定以公司管理运营的思路。1.1前

满意和安全原则； 流动畅通和移动路线最短； 空间的综合利用和均衡灵活的原则 方法 物料运量图法**； 作业相关图法**； 29. （一）物料运量图法原则：相互运输量大的生产单位尽量靠近布 置，使总运输量最小。

9. 做得好的方面: (1)集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。 (2)在作业方面,大部分学生能按时完成, 并且在书写、速度方面也进步了。 (3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。

教师专业发展管理课程计划与执行[1-10] 课程资源[11-12]备课管理[15-17] 课堂教学管理[13/17-18] 作业管理[19-22] 学习指导[23-25] 学业评价[26-29]教师研修的管理[30-34] 教师评价[35-36]