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小学教师综合考评奖奖励办法（讨论稿）   一、奖励原则 1、以科学发展观为指导，体现人性化管理，推进和谐校园建设。 2、坚持多劳多得、优劳优得和适度照顾的分配原则。   二、计算办法 学校每学期对教

社团综合考评评分办法 　　第一条 　　社团综合考评评分标准共分为四个等级，每个等级一次对应的分数为： 　　很好――8-10分 　　好――6-8分 　　一般――3-6分 　　差――0-3分 　　第二条

商丘供电车间综合考评办法   第一章 总 则 第一条：为认真贯彻段有关文件精神，全面推动车间各项管理工作再上新台阶，根据段《职工收入分配办法》、《安全奖惩办法》、《违章违纪范围》等文件，结合车间实际情况，制订本办法。

综合医院医德医风考评办法 为贯彻执行医德医风规范及实施计划，搞好医德评价和监督，特制定医德医风考评办法如下： 一、实行院、科两级考核。院级考核由党办负责组织，党政工团共同参加组成考核组，每半年对全院

  **县2014年度水产技术指导员 绩效考评和奖励办法   为切实做好我县基层水产技术推广补助项目，充分发挥技术指导员的积极性、主动性和创造性，促进渔业增效、农民增收，确保年度各项任务目标和技术措

哈尔滨科学技术职业学院学生奖励办法 总则 第一条 学校对在德、智、体、美等方面全面发展在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。第二条学校对学生的奖励采取精神奖励和物质奖励

    “三个文明”建设综合奖励办法   为切实加强“三个文明”建设，围绕全行改革发展，全面开展各类劳动竞赛，推动全行各项工作又好又快发展，特制定本办法。 一、总体要求 坚持公平、公开、公正的原则，

区小学综合质量评价奖励办法 (2018年修改稿) 为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，调动所有小学办学积极性和教师教学积极性，加强小学教育教学工作管理，推进课堂教学改革，规范

**县农村信用合作联社信息宣传工作考评及奖励办法  为贯彻落实《县农村信用合作联社信息工作管理办法》、《县农村信用合作联社新闻宣传工作管理办法》，量化对信息宣传工作的管理与考核，充分调动我县农村信用

2013年度小学生家校考评及奖励暂行办法   一、考评内容： （一）校内知识方面： 1、课堂听写：满分(5)错一个（3）错二个（0）错三个（-1）错四个（-3） 2、单元测验： 98—100（10）94—97（5）90—93（3）

    XX县妇联综合考评试行办法   为进一步完善干部考核机制，全面、客观、公正、准确地评价干部综合表现和履行岗位职责情况，加强对干部的教育、管理和监督，根据《党政领导干部考核工作暂行规定》和《公

中学教职工综合考评办法 为了客观公正地评价教职工德才表现和工作实绩，建立有效的激励机制，推进教师绩效工资、职称改革和人员交流制度的顺利实施，根据省人社厅修订的《贵州省中小学校教师系列中高级专业技术职

医院科技奖励办法 　　科学研究是促使中医药学术水平不断提高的重要手段，是提高医疗质量和培养人才的必要措施，为实施“科教兴院“战略，加快医院科学技术发展和适应医疗体制改革的步伐，充分鼓励和调动广大医院

XX县人才奖励办法 第一章　总 则 第一条 为深入实施人才强县战略，完善人才激励机制，优化人才发展环境，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围，充分发挥各类优秀人才的典型示范作

改善提案奖励办法 1. 总则 1.1制定目的 为激发本公司同仁潜力，促进团队精神，提升工作士气，增进经营之效率，特订定本办法。 1.2适用范围 凡本公司正式职工不论其职等阶，其改善提案之奖励，悉依照本办法所规范的体制管理之。

表彰奖励办法 第一章  总则 第一条  为加强我委系统内部管理，健全和完善激励机制，充分调动职工的积极性，促进单位各项工作和谐发展，根据有关规定，结合我委实际，制定本表彰奖励办法。 第二条  表彰奖

专项奖励管理办法 一、 专项奖励的目的 为规范一次性奖励，并激励员工为公司创造效益、完成公司重大工作，体现对员工为企业做出的贡献的奖励，制定本办法。 二、 专项奖励的范围 专项奖励是指在绩效指标奖励和项目奖励之外的以下方面工作的奖励：

 专项奖励管理办法 第一章 总则 第一条 为鼓励员工积极工作，围绕公司的年度重点工作和专项目标任务开拓进取，勇于创新，全面调动各职级员工的积极性，促进公司管理和业绩提升，实现公司可持续发展的战略目标，结合公司实际，制定本办法。

中学评优奖励办法（老师） 为将“彰先进，聚人心，共谋进步；齐激励，鼓干劲，同话发展”营造为我校的主流风向标，抢占舆论的制高点，今后我校将把彰先树优作为转变校风，端正教风的舆论先导，定期开展各类通报表扬、表彰评选活动，特制定本规定。

中学评优奖励办法（学生） 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，提高在校学生的综合素质，培养德、智、体全面发展的合格人才，推动我校养成教育和素质教育工作，特制定本规定。 二、基本条件 （一）符合下列条例之一者，可参与评选