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具有包容心． 如果自己成长过程是顺境，就要珍惜、要 庆幸拥有． 如果是逆境，要心存感激，因为这就是自 我磨练，何况还有比我们状况更差的人． 懂得惜缘、惜福、抱着感恩的心，包容他 人，融入团队． 15. 重点整理1939年亚力士欧斯本发明了脑力激荡

1. 管 理 提 升 训 练 －－管理与人际关系1UPCO-DL-干部训练 2. 管 理 工 作 的 内 涵1.管理的意义： —透过他人完成组织赋予之任务。 2.管理工作的内涵： 管理功能：计划、组织、用人、

1. 康复训练 2. 目前尝试使用的教育训练方法 ABA训练法： 结构化教学： 应用行为分析法（Applied Behavior Analysis, ABA）是指将任务（即教学的知识、技能、行为、习惯

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至是苛刻的，他们与群体保持一定的距离， 在团队中最不受欢迎；监督者有很强的批判 能力，作决定时思前想后，综合考虑各方面 因素谨慎决策，好的监督者几乎从不出错。 24. *监督者 优 点：冷静，判断、辨别能力强

1. 提案技巧训练 2. 培训的内容★训练的四个重点 ★提升技巧的个人成长基础 ★背景:提案内容的充实 ★清晰你的目标和步骤 ★提案技巧的全面支持 ★塑造团队精神 ★现场发挥个人魅力和注意的问题 ★经验和案例分享

(本页无文本内容) 2. 课程内容传统思维的误区 平行思维 六顶帽子的思考工具 六顶帽子的应用练习 3. 学习怎样训练集中思维 学习怎样提高团队中潜能 怎样根据指令应用创造性思维 怎样展开想象，提高创造力课程收益 4.

1. 专业销售训练 2. 什么是专业销售? 训练有素、程序化、有纪律 熟练掌握产品知识 成为一种技能 关注细节 3. 经过专业化的训练后你可以： 销售任何一种产品 重复成功、不断进步 识别好的或不好的销售

1. CPK 教育訓練 12. 課程大綱何謂品質? SPC概論: 一般簡介: 製程能力分析: Cpk概論:23. 一.何謂品質1.從製造面看品質 2.從生產技術面看品質 3.從品管面看品質 4.從顧客面看品質 5.從設計面看品質 6.全面品質管理TQM (Total Quality

1. 中 层 干 部 训 练Date1UPCO-DL-中层干部训练 2. 目 录 一、中层干部应有的条件与认识 二、如何下达一个部属愿意服从的命令 三、怎么样做一个大家看得懂的好报告 四、如何有效控制成本

1. 控制领导训练营 控制就是根据既定的目标和计划任务，监督、 检查实际执行情况，发现偏差，找 出原因，采取有效措施，以便更好 地实现组织既定目标与计划任务。 控制按时间划分： 前馈控制 现场控制 反馈控制

1. 心灵财富训练 2. 成功的欲望 视觉暗示 听觉暗示 观想暗示 梦想系统 确认语言 成功预演 置换旧信念 新信念训练原理 3. 耳朵是影响潜意识的最终要的渠道， 无论是白天还是黑夜，无论市清醒还是在睡

1. 口才训练与电话技巧广东众行管理顾问有限公司提供 1 2. 课程程序电话口头表达训练 电话基本技巧 十大电话情景应对技巧2 3. 一 电话口头表达训练3 4. 1. 言语目的要明确，主题要集中，观点要鲜明

1. 内部讲师的开发与训练（一） 2. 课程目标课程结构： 讲稿讲义的准备 授课技巧 形象及心理的准备使内部培训更有效， 使您工作更成功！ 3. *经理应该上讲台优秀/熟悉/培养/激励 *经理上讲

1. 共赢—团队成长训练 2. 共赢团队欢迎您 3. 单元一：团队的共赢理念 4. 共赢活动 寻找共同点和不同点 5. 传球共赢活动 6. 共赢的含义　 共赢是双赢的扩展，不仅要相互交往的双方互利(共

1. 财务主管全方位训练—如何成为合格的财务主管 2. 做好财务主管应具备的素质1、道德素质 2、知识素质 3、职业素质 3. 道德素质诚信第一、操守为重 敬业爱岗 同舟共济、以企业为家 4. 知识素质微观与宏观经济学知识

优课长奖；6、绩优海外出国等诸多殊荣。 2. 1997~2001年 担任寿险顾问（通讯处经理）及训练领域，曾获： 1、98、99、2000连续3年绩优出国； 2、培养3位M.D.R.T.； 3、获国际青商会讲师认证；

1. Module 6 WY 三年级上册 能力过关练 2. 提示：点击 进入习题五一六二七三八四九 3. 一、听录音，写出你所听单词的汉语意思。 1. ________ 2. ________ 3. ________

Salesman Professional Selling Skill Training专业销售训练 2. 關於 這個課程 ....... 它將眾多的摸索、試驗所得來的經驗組織起來 ,成為一套有系統、

1. 各位同仁大家好！ 2. 让我们认识一下 3. 分 享与成功有约—— 专业素质训练 4. 课前分享什么是培训？ 什么是现代文盲？ 培训要求： 1.通讯设备静音 2.学员积极参与 5. 课程大纲成长的三个阶段