【精品】小学语文六年级下册期中考试试题汇编A卷_北师大版
lìn hǔ pò hào hàn wǔ mèi ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】耕耘、颓丧、缩短 、巍峨、 蹂躏、琥珀、 浩瀚、妩媚 【解析】考查学生对生词的掌握及对生字字形的识记。 【题型】填空
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lìn hǔ pò hào hàn wǔ mèi ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】耕耘、颓丧、缩短 、巍峨、 蹂躏、琥珀、 浩瀚、妩媚 【解析】考查学生对生词的掌握及对生字字形的识记。 【题型】填空
problems in China or even the world as a whole. 六:强调句 结构:It is+被强调部分+that It is cars and factories that
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句) _________________________________________________________ (2)楚王特意安排丰盛的酒席招待远道而来的晏子。(缩句) ____
second 获得第二名, 句 意: 最后我获得班级第二名。选 B。 11. A. but B. as C. or D. so 【解析】选 A。逻辑推理题。从前后句内容可知此处表示转折关系, 句意: 老师开始慢慢地疏远我
5.品味诗文的优美语言,结合联想和想象,感受诗文的意境美。 6.在整体感知的基础上,揣摩、欣赏精彩句段的词语,并将它们摘抄下来。 7.拓展阅读范围,培养良好的阅读习惯和浓郁的阅读兴趣。 【重点难点】 1
乘奔.御风 5.A(B 项为形容词作动词;C 项为方位名词作动词;D 项为动词作名词。) 6、下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2 分) A.夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。 B.虽乘奔/御风,不以/疾也。
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。(缩句) 2.每个小孩子都喜欢小动物。(改为双重否定句) 3.小明说,桂林山水太美了!他真想去看看。(改为第一人称叙述句) 4.这个富有创新的雕像,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之
) 据 剧 依( ) ( )烈 ( )说 澜 斓 波( ) 斑( ) 4.补充词语,并选两个各写一句话。(6 分) 红叶似( ) ( )地而起 奇峰罗( ) ( )峰兀立 连( )不断 五彩( )( )
。像这样的成语我还会 写: 、 。 2.含有故事的成语是 ,再写出两个这样的成 语: 、 。 3.任选一个成语写一句话。 四、反义词对对碰。(在括号里填上合适的反义词)(5 分) 1.( )为( )之母。 2.宁为玉(
《惠崇春江晚景》 韦应物 七、我能按要求改写句子。(8 分) 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) 3.用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。
1, 284 square kilometres a year. 2 The shrinkage(收缩)forms a clear contrast to the fact that the land suffering
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。( ) 7.按要求完成句子练习。(4 分) (1)春天来了,柳树发芽了。(扩句) _________________________________________________________
存储管理介绍如何监视Nutanix群集中的存储使用以及如何创建存储池和容器。 硬件管理介绍如何监控Nutanix群集中的硬件配置以及如何扩展群集 数据保护描述了Nutanix群集的灾难保护策略以及如何配置和使用Nutanix灾难恢复(DR)解
主体段写作 主题句 1. 整段话的中心 2. 直接支持全文主题 3. 宽窄适度,不能言之不尽,也不能无话可 说。(要有导向性) 4. 主题句必须符合日常逻辑 主题句的扩展 Do not tell, but
兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 1 . 动词搭配: (脱掉)棉袄(冲出)家门 (奔向)田野(寻找)春天
句号(。)是个小圆点,用它表示说完话。 逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。 顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。 冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。 问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。 叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
1.为学生准备:呼吸过程模拟装置、学生活动手册等。 2.教师准备:呼吸系统结构图、班级记录表、教学课件等。 教学流程 教学 教师指导 学生学习活动 设计环节 意图 一、 导入 出示图片: 出示问题:你能说说这个同
14 声音是怎样产生的 声音是怎样传播的? 2 3 9.17-9.21 4、我们是怎样听到声音的? 复习 2 4 9.24-9.28 5、声音的强与弱 6、声音的高与低 2 5 10.01-10.06 6
............................................95 单元复习资料...............................................
C。固定搭配题。表达要 take“花费”6 个月的时间, 自然 用 as long as(长达), 才与句意吻合。 6. A. journey B. trip C. tour D. travel 【解析】选