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明确：全词分上下两片。上片：分三层。前三句概写，极目万里，动静结合； 中间七句具体写，气势磅礴，生机盎然；后三句写想象中的景色，红白交映，艳 丽多姿。下片： 分三层。前两句为第一层，过渡；中间七句为第二层，评古； 后三句为第三层，论今。

______________________________ 6．按要求写句子。(5 分) (1)扩句：我和父亲看着鱼鳃翕动着。 ___________________________________

６ 分,意思相近即可) ７．(３ 分)　A(“表达了自己对城市不断扩建、无边无际的否定”分析错误.) ８．(６ 分)　① 城市不断扩大,点与点之间越发遥远,人不得不放弃步行而借助交通工具(２ 分);②

为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚 不可摧的混凝土了。泥土说。 1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一 段话。2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 3

（1）草茎组成了森林。（扩句） _______________________________________________________ （2）再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句） _____

苦点儿、累点儿，( )心里很踏实。 五、完成句子练习。(8 分) 1.用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。(2 分) ①我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的 ②我们这个队伍一定会兴旺起来。 _

统编语文三（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句 勉励自己不断学习的话写在书上。 教学重点 感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程

分) (1)扩句：陶罐不再理会铁罐。 _____________________________________________________________________ (2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。

恰当；D 选项，摧枯拉朽：形容气势盛大，对 方不堪一击。与语境相符。 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵财富。

……2 2.2 建设用地控制………………………………………………………………………2 2.3 用地兼容性……………………………………………………………………5 3 公共服务设施配建……………………………………………………………………6

外部线缆的连接。 • 第 4 章 上电和下电。介绍 T1100 G3 的上电和下电方法。 • 第 5 章 安装扩展部件。介绍 T1100 G3 可能需要安装的部件及安装方法。 • 第 6 章 布线。介绍 T1100

14 声音是怎样产生的 声音是怎样传播的？ 2 3 9.17-9.21 4、我们是怎样听到声音的？ 复习 2 4 9.24-9.28 5、声音的强与弱 6、声音的高与低 2 5 10.01-10.06 6

图像传感器相比，CMOS 图像传感器具有明显的优势。 CMOS 与 CCD 图像传感器在结构、工作方式和制造工艺 兼容程度上的差别, 使得 CMOS 图像传感器具有 CCD 图 像 传感器所不具有的优点[3]。 1）驱动电压

置的家 庭作业外，还要额外再做“一小时作业”。 从我上一年级开始，妈妈每个学期都要在书店给我订一套复习资料，像什么 “期末一百分”，“高分密卷……等等。按照妈妈的话说“是为了强化练习，开阔 视野”。刚

，采山花，觅 树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖 之下，朝游峰洞之中。”这一句运用的修辞手法是（ ）。 A. 比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 6.选择下列古代名著中常用事物名称的意思。（4

，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习 ，引导学生观察生活 ，积累

存储管理：解决多道程序在内存中的分配， 当进程被撤消时回收分配出去的内存，通过 对内外存联合管理来扩大存储空间。 3. 文件管理：又称文件系统，文件是计算机中 的软件资源，存储在外存中。文件管理可实 现对文件的检索、存取、共享、安全和保密

______。（崔颢《黄鹤楼》） （7）王勃在《送杜少府之任蜀川》一诗中，表现出与友人深厚情谊的两句诗是： _____________，__________________。 （8）中考在即，有些同学

风风火火—— 3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。 4．在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____比喻____。 5．写出第二、三自然段段意。第二自然段： 第三自然段： 6．为什么