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4．兴趣是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。 5．人的心理是一种动态的活动过程，包括认知过程、情绪过程和意识过程。 6. 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和言语等。 7.

进入二十一世纪，随着网络技术和信息技术的飞速发展，网络正在步入学校，进入课堂，走进我们的 生活。如何在网络环境下改革创新课堂教学的模式，创设最佳的学习环境，培养同学的探究精神和能力， 应成为教育的一种大趋势。全国各地校

野兔∶草 B. 动物∶脊椎动物 C. 爬行动物∶哺乳动物 D. 昆虫∶鱼类 例6. 知觉：感性认识 A.意识：物质 B.管制：刑罚 C.运动:发展 D.灾难：地震 例 7.骨骼 对于（ ）相当于（ ）对于房屋

智慧农业相关概念多 次被提出 15 2012 “加快推动农业科技创新” 2014 20152016 2013 2017 突出农业科技创新重点，加快推 进前沿技术研究，在信息技术、 先进制造技术、精准农业技术等

任正非的名言管理改进中的七反对原则 ① 坚决反对完美主义 ② 坚决反对繁琐哲学 ③ 坚决反对盲目的创新 ④ 坚决反对没有全局效益提升的局部优化 ⑤ 坚决反对没有全局观的干部主导变革 ⑥ 坚决反对没有业务实践经验的人参加变革

伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我 们出现矛盾心理的变化有( ) ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音 发生变化A.①②④ B.①③④ C.①②③

大胆探索和实践，通过成立行政审批局整合行政审批职能，将原来分散 于各部门的审批权力集中起来，减少中间环节和行政消耗，再造服务流 程，创新服务平台，同时健全事中事后监管体制机制，成效明显，初步 实现了“进一家门，办所有事”的改革初衷，向“无缝隙政府”建设迈

导思想、目标任务和重大举措。按照“适应新常态、把握新 常态、引领新常态”的总体要求，创造性地提出“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念。“五大发展理 念”与十八大提出的“五位一体”总体布局一脉相承

研究情况。他强调，高校马克思主义学院就是要坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，为 巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑，发挥应有作 用。习近平强调，坚持好、

资、稳预期工作。保护在华外资企业合法权益。第二，把补短板作为当前深化供给侧结构性改革的重点任 务，加大基础设施领域补短板的力度，增强创新力、发展新动能，打通去产能的制度梗阻，降低企业成 本。要实施好乡村振兴战略。第三，把防范化解金融风

过银行利率的投资渠道，正因为这种状况，造成了中国 P2P 平台象雨后的春笋，行业发展速度以及产品创新都比世界 上其他国家要快得多。 中国 P2P 平台信用数据资料的缺失和证信体系的不完 善，使得信用贷款发展速度较慢，而抵押贷款可能更适合

每个小孩子都喜欢小动物。（改为双重否定句） 3.小明说，桂林山水太美了！他真想去看看。（改为第一人称叙述句） 4.这个富有创新的雕像,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之 手。更多内容请关注微信公众号：小学语文 六、我会填空。（10

要说那些创建了伟业的人真有什么不同凡响、不同寻常之处，那就是他们都有自 信意识、成功心理。如果把一个人比作一块土地，那么自信意识、成功心理就是 成功的种子。有了种子不等于就有丰硕的果实，还要精耕细作，也就是刻苦学习，

人的社会活动。它有以下四方面的特点： （1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。 （2）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （3）教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 (4)

50~100*10E9/L 之间，应根据是否有自发性出血或伤口渗血决定。 3．新鲜冰冻血浆：用于凝血因子缺乏。 3.1 PT 或 APTT>正常 1.5 倍，创面弥漫性渗血； 3.2 急性大出血输入大量库存红细胞悬液；

年在公司班子的大力支持下，我带领广大财务人员紧紧围绕年度 财务工作思路，不断夯实财务基础工作，规范财务业务流程，创新财 务管理方法，改革财务管理体制，着力强化平稳、受控运行，为全面 完成公司的各项目标做出了应有的贡献。

易。重商主义的经济理论冲破了自然经济的束缚，开始从宏观上考察社会经济现 象。但是，它的研究范围仅局限于流通领域，对财富和价值的来源缺乏科学的理 解。所以，重商主义的理论还不是现代经济科学的真正开始。“真正的现代经济 科学，只是当理论

足，主要表现在：积累了一定经验但还不够丰富，有干劲但 还不够成熟，能胜任工作但还需要充实提高，具备一定的全 局意识但还有待加强。另外，纪检监察工作政策性强、涉及 面广，在查办案件过程中涉及工程领域知识和法律条规吃不

为了提升教师自身素养和对教师队伍建设，对教师也提出更新的更高要求，需要教师不断学习，为了全面 提升教师的素养和教学创新能力，通过共读教育教学和专业书籍，成为业务过硬学习型和研究型的教师队伍。 推荐2-4本书，通过阅读

，个性化、 多样化、优质化农产品和农业多种功能需求潜力巨大，为拓展农业农村发展空间增添巨大带动力。创新驱动更加有力。农村改革持续推进，新一轮科技革命和产 业革命蓄势待发，新主体、新技术、新产品、新业态不断涌现，为农业转型升级