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页，第Ⅱ卷 4 至 11 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1． 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考 试用条形码。

按平屋面、坡屋面分别计算取大值 台阶式 一、同时满足三个条件，分别确定高度： 1、有防火墙分隔 2、各自有符合规范规定的安全出口 3、沿建筑的两个长边设置贯通式或尽头式消防车道 二、若有一个条件不满足：高度从最低算至最高

众生活，最大程度降低灾害损失。要加强应急值守，全面落实工作责任，细化预案措施，确保灾情能够快 速处置。要加强气象、洪涝、地质灾害监测预警，紧盯各类重点隐患区域，开展拉网式排查，严防各类灾 害和次生灾害发生。

程”，层层签订诚信招生承诺责任状，构建公开、公平、公正的 招生环境，树立人民教师的良好社会形象，坚决做到：严格规范 招生宣传，规范招生简章，并根据学校招生简章，如实开展招生 宣传，不向考生及家长作虚假宣传和违规承诺；不向外泄露生源

............................................ 1 2 规范性引用文件 ...........................................

志的意义如下： 该标志后的注释需给予格外关注，不当的操作可能会对人身造成伤害。 提醒操作中应注意的事项，不当的操作可能会导致数据丢失或者设备损坏。 为确保设备配置成功或者正常工作而需要特别关注的操作或信息。

)组织内各个职位， 按照等级原则进行法定安排，每个人承担一定的角色；(5)有明确的法律、制度和行为规范。（以上每点 2 分） 21.简述冲突处理的模式。 答：(1)回避型；(2)争斗型；(3)克制型；(4)妥协型；(5)协作型。（每个要点

比网高还是低，越界考察在 界限位置纵坐标是正数还是负数。 2.跳水问题考察的是动作是否在规定范围内规范，同样考察在指定位置的纵坐标与限定高度 的大小比较。 3.喷泉问题考察的比较多的是圆形水池的半径，需要计算抛物线与水池水平面的交点坐标。

里格斯的重要贡献，也是里格斯的理论 特色。 17.群体规范：是指群体所确定的行为标准。群体规范主要有风俗、文化、语言、舆论、公约、 时尚等行为规范及各种不同的价值标准。 18.仲裁解决法：是指当冲突发

网络生活也是人的真实生活,因而也必 须遵守道德规范。网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序而需要共 同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。大学生应当坚持文明上网

征和企业发展要求。 企业廉洁文化是关于廉洁方面的思想理念、 思想道德、 精神品位、 生活 观念、价值观念和行为规范的总和，是构建惩防体系，深化反腐倡廉工作的重要内容。 总公司坚持将江水大坝与廉洁大坝建设同步推进，

5.1 lsf 基本介绍 ……………………………………………………18 5.2 LSF 作业生命周期流程 ………………………………………………18 5.3 IBM HS22 集群系统的队列划分 ………………………………………………18

原则？(ABDE)A.合法公平 B.平等自愿 D.协 商一致 E.诚实信用 20.HRMIS实施的流程主要包括哪些工作？(ABCDE)A.成立实施组织B.进行系统业务部署C.安装系统软件 D.进行操作培训

77 103 环境治理业 772 专业从事危险废物贮存、利用、处理、 处置（含焚烧发电）的，专业从事一 般工业固体废物贮存、处置（含焚烧 发电）的 / / 四十六、公共设施管理业 78 104 环境卫生管理

小区物业管理 的实施意见》、《关于贯彻落实 < 住宅专项维修资金管理办法>的 通知》、《关于进一步规范前期物业服务招标投标工作的通知》 等制度。通过具体制度的建立和落实，基本保障了物业服务工 作的顺利开展。

年防震减灾工作要点》， 提出推广减隔震技术应用，提高我市防御地震灾害能力。在此背景下，本规程编制组 根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010 第 2016 版）、《建筑消能减震技术规程》 （JGJ297-20

.........................................8 2.4 注意事项.................................................

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。 6 5 结束语 本文提出了基于典型负荷分类赋权和曲线型未确知函数的综合评估方法，阐明了评估的 流程和算法，并与传统直线型未确知函数评估法、灰色关联度评估方法进行对比分析，验证 其正确性和进步性。此

正起草之前就做好了充分的预备，预备好了素材和写作 信息。充分的预备，让写作的过程更加完整，使整个写 作流程显得更顺畅。 二、解读核心要求，明确写作要素 本单元的语文要素是“围绕一个意思写”。本单元 习作《