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+86-021-51026000 电子邮件地址 : sale@aladdin-e_--_ 1.5 企业应急电话  紧急联系电话 : +86-021-20337333 2 危险性概述  2.1 GHS分类 

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( )→( )。4 21.根据你在“探索尺子的音高变化”实验。填写伸出桌面的尺子长 度和音高变化的记录表，并写出结论。 * 空1 答案:( ) 空2 答案:( ) 结论：尺子伸出桌面越长，振动越（ ），声音越（

试验对象为蔬菜、花卉、烟草上的美洲斑潜蝇、南美斑潜蝇、三叶草斑潜蝇等潜叶蝇类害虫。 试验作物主要为蔬菜、花卉、烟草等，记录试验作物品种名称。 2.2 环境条件 试验应集中在种植黄瓜、番茄、豆类蔬菜的地区进行。所有试验小区的栽培条件(如土壤类型、肥

( )→( )。 21.根据你在“探索尺子的音高变化”实验。填写伸出桌面的尺子长 度和音高变化的记录表，并写出结论。 * 空1 答案:( ) 空2 答案:( ) 结论：尺子伸出桌面越长，振动越（ ），声音越（

门、广州、深圳等城市使用，促进保密通信技术在政府部门、金融机构等应用。 建立健全网络与信息安全信息通报预警机制，加强实时监测、通报预警、应急处 置工作，构建网络安全综合防御体系。 第三节 建设能源安全保障体系 优化能源供应结构。大力推进能源供给侧结构性改革，优化粤港澳大湾区能

( )→( )。 21.根据你在“探索尺子的音高变化”实验。填写伸出桌面的尺子长 度和音高变化的记录表，并写出结论。 *17 空1 答案:( ) 空2 答案:( ) 结论：尺子伸出桌面越长，振动越（

月——窗帘、隔帘每半年清洗一次，ICU 等 重点部门每三个月清洗一次，遇污染时随时清洗 3 年——各种医院感染监测、交接记录（医疗 废物交接登记）资料保存 3 年 3 例——3 例同种同源医院感染病例（为暴发） 3 种——隔离标示：接触隔离为蓝色、飞沫隔

权责： 4.1 首诊医师：全面负责患者的病史询问、体格检查、诊断、治疗、抢救、转诊、转科、转院以及病 历记录。 4.2 医务部或行政/医疗总值班：协助临床组织患者的收治、会诊、转科、转院等工作。 5. 作业内容

下级医师对各项诊疗活动的实施。 5.1.5 主任（或副主任）医师必须及时审核由下级医师记录其查房内容的病程记录，并在3天内审 核签名认可。 5.2 主治医师 5.2.1 主治医师应每周至少较全面地查

上，单独编制植物栽种、环境保护措施方面的施工方案。 7.1.3 施工中应做好隐蔽工程和分项工程等中间环节的质量检查 并做好检查记录；隐蔽工程应经过单项工程或单项工序验收合格 后，方可进行下一道工序施工。 7.1.4 管道工程、混

华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 13 图 17 查看课堂数据 七、导出教学数据 所有雨课堂创建的教学活动，都会记录学生的学习数据。教师可以在手机上直接查看学 生的学习数据，也可使用雨课堂的“批量数据导出”功能，以

fireworks （报批稿） 2018-05-22 发布 2018-12-01 实施 中华人民共和国应急管理部 发布 i 目 次 前言 .................................

（４） 罐体应有效接地 。 （５） 装卸油过程中应采取静电消散措施 。 （６） 柴油罐应设置灭火器及消防应急沙池 。 《 生产设备安全卫生设计总则 》（ＧＢ ５０８３） 《 消防安全标志 》（ＧＢ １３４９５）

(2)座谈会以小型为主，人数以七、八人为宜； (3)座谈会上，文秘人员应与主持人密切配合； (4)主持人负责引导、组织，可不做记录； (5)详细的记录应由文秘人员在不引入注目的座位上去做； (6)座谈会的时间不必严格规定，可长可短； (7

正式实验：选择合适油滴，调节“平衡电压”旋钮使其静止，记录平衡电压 V。 调大电压使油滴上升到屏幕中的最高线处，关掉电压，使油滴自由下落，待油滴 到达最下方的线处时，恢复平衡电压，记录油滴其运动的空间距离l 和相应的时 间t

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】 - 8 – 教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入

四、建设饮用水安全监测系统和预警体系 ............................... 41 第二节 供水危机的防范与应急 ............................................ 41