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一种修辞方法。 作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。 答题模式：运用排比的修辞方法，加强了文章的韵律感，增强了语势，生动形象地写出了……的……特点，表达了作者……的感情。认识排比 11. 第2

叙文中的烘托部分，没有略写，文章内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连贯。如果说详写是红花，略写就是不可 少的绿叶。如文中略写的“我”不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容，更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实性的作用。

8. 党的三大作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。 理论联系实际是党的根本思想原则；密切联系群众是共产党力量的源泉；批评与自我批评是推动党的事业前进的动力。 这三大作风，反映了党对待革

6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。     3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前 )歧义重复

由哈佛教授麦克里兰 (McClelland) 博士在美国国务院尝试应用 麦克里兰博士在1973年发表的一篇文章标志着胜任素质运动的开端 胜任素质的概念在企业界得到广泛的应用4 5. 胜任素质是国际上，特别是先

用西方新闻人的话来说就是：“让我们能看得到。”例如美国《国家地理》杂志2001年9月载登了卡尔·齐默的文章《地球有多远？》文中说：“它的历史是如此久远，我们几乎无法理解这种久远。虽然陆地分离，但从我们星球

地保护地球，保护地球的生态环境。 49. 文章中的结论并不是凭空产生的，也不是一步到位的，而是通过严谨清晰的论述表达出来的。在阅读时，要结合具体内容梳理文章的脉络，理清线索，体会作者表达的观点。 50

检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 13. 说一说课文主要写了什么？文章讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人远，为此，双方各持一

GSRProductBusiness solution Solution0.260.330.41PR经验系数文章数量 质量 媒体权威性8 8 8PR Objective: + )Q2的GSR PR awareness阶段完成

花、阵雨、归鸟。 2 作者描写这些“朋友”时在写作方法上有什么特点？ A 运用了拟人的修辞手法，使文章生动、活泼、有亲切感。 B 在叙述方式上独具匠心。 作者根据表达的需要，恰当地变化叙述人称，对山中的“朋友”

14. 我的家乡在广东，是一座海滨小城。开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。文章的开头有什么作用？课文解读 15. 大声朗读课文，说说这篇文章围绕海滨小城写了哪几个场景？ 16. 街道公园海滩海上庭院

《条例》第十五条规定了两款内容：第一款是“ 党支部应当严格执行党的组织生活制度，经常、认真、严肃地开展批评和自我批评，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。”第二款是“党员领导干部应当带头参加所在党支部或者党小组组织生活。”

了解应该向哪一方面努力。在课程中 或结业后，做定期的检讨，对你认为 是弱点的项目再用心研究。 21. 做为管理者的行为（工作）评 估充分 实施勉强 作到几乎 没作不知 作法在组织中的任务明了组织目标及内外情况，对自己的使命有明确

作，既说明了苏轼诗的幽默诙谐的艺术效果，也证实了文与可与苏轼之间思想上的相互理解和情感上的默契。 文章最后，写湖州晾书时，见到文与可《偃竹图》，便“废卷而哭失声”。“废卷”与“失声痛哭”两个动作，不用

书·艺文志》记载有52篇，现在仅存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。《庄子》的散文辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性以及艺术魅力。作品简介

非换位方式： 你在发表任何以在该机构工作经历为背景的文章 时，必须要得到主任的同意。 换位方式： 本机构的工作人员在发表任何以次工作经历为背景的文章时，必须要得到主任的同意。 13. 沟 通 的 种

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“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体，都可按“解说……的道理”来理解。 “师说”意思是：解说关于“从师”的道理。 韩愈写这篇文章赠给他的学生李蟠，其目的就是抨击时弊，宣扬从师的道理 13. 我国自古就有尊师重道的优良传统。但在

2《铁肩担道义，青春正当时 》 8. 　　　 　　2.调动联想，确保材料鲜活性 宋代的戴复古在谈到文章选材时说：“须教自我胸中出，切忌随人脚后行。”这里的“自我胸中出”就是作文时要调动联想； “切忌随

春(七年级上册) 2. 学习目标1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点）