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这节课我们就来一起学习如何计算平行四边形的面积。回忆一下，我们是用什么方法得出长方形的面积的计算公式的？

单元学习目标：1.认识17个生字,会写25个词语。2.引导学生感受作者想象的神奇、大胆，学会大胆想象。3.走进想象的世界，感受想象的神奇。4.朗读课文，抓住关键句子体会作者想象的神奇、有趣，并学会大胆想象创编、续写故事。

可以描述岩石特点的词语光滑、粗糙、光泽、暗淡、轻重、透明度、气味、声音、花纹、给岩石分类：（可按以下）颜色、透明度、形状（块状、球状）、成因、颗粒粗细

我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的、密密的。我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。

马棚里住着一匹老马和一匹小马。　   有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

将卵产于用湿水草筑成的巢内卵比麻雀卵还小，彼此粘在一起。孵卵期洞口堵塞，孵出的幼兽发育很不完全，鸭嘴兽既无育儿袋也无乳头，成束的乳腺直接开口于腹部乳腺区。幼兽用能伸缩的舌头服食乳区的乳汁，哺乳期大约五个月。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

1. 1.3 计算机数控的系统图计算机数控系统又可分为三个子系统： 控制系统 驱动系统 反馈系统 （注：这三个子系统必须同时工作即可形成完整的计算机数控系统。）图1-8 计算机数字控制交互允许操作员装载程序，控制机床操作（哈斯Courtesy自动化公司）2. 1.3 计算机数控的系统图——控制系统计算机数控系统的核心是控制系

立体就是我们站在野外，可以看见前面的景色，可以用手摸到左边的树，见到右边的小河，抬头看见天，转身见到一片田野。

运动时应注意的事项：1.穿宽松的运动服和运动鞋进行运动，不戴发卡、不带钥匙等硬物。2.注意运动场地安全。不要在不平整的场地上运动（活动）；及时清除场地的石头等杂物；不要在过硬的场地上做剧烈运动，还要注意场地上的器材是否牢固安全。3.运动前做好准备活动，充分热身，运动后应做放松整理活动。4.运动时不要吃东西，因为这可能会把实物吸入气管而造成伤害。5.不要从过高的物体上向下跳。6.在体育课上要遵守体育纪律，不做危险的动作，按要求进行活动，不在运动中搞恶作剧。7.不在教室或走廊里奔跑或游戏。8运动后不能马上大量喝水、吃冷食；不能马上用冷水浇头和洗澡。

在大森林里，有一美丽的小鹿，在水边欣赏自己美丽的鹿角。这头鹿也认为自己的角很美，可是它经历了一件事，使它改变了一些看法，咱们先来听听它自己是怎么说的？鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。

1.了解中华民族语言文字的多样性。 2.了解汉字的悠久历史和发展特点，学习 欣赏独特的书法艺术。

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

判断几组图形中，哪些是相交的？哪些是互相垂直的？ 生活中哪些物体上相邻的两条边是互相垂直的？过直线上一点画这条直线的垂线。

童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆……请同学们带着下面的两个问题阅读课文1、桂花的特点是什么？2、桂花带给我哪些快乐？

寓言： 借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

选择你自己喜欢的方式读课文。 （最感兴趣处，最动情处，有疑点处，分别用自己喜欢的方式做上记号。）

你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！

同学们喜欢读故事吗？为什么喜欢？师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》，这个故事的题目很特别，只有一个字，但是这篇故事却很长。（1）借助注音读课文，给每个自然段标上序号（2）认读思考：老爷爷和老婆婆说的漏，是指——；老虎和贼认为“漏”是——1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.小组合作认读词语。（1）“脊背”的“脊”应读三声。（2）“窟窿”第二个字读轻声。（3）“颠”这个字的读音要注意，应读diān，不要读错。