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第二部分(2)：写春天的美景，特别是小燕子的到来，为春光平添了许多生机。 第三部分(3～5)：写小燕子飞行与停歇时的美丽图景。 23. 1.学习第一部分。 （1）作者从哪些方面写出了燕子的外形特点？ 从羽毛、尾巴、翅膀

扎伊尔维加龙天然动物园里，有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马、有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。彩色的动物世界： 15. (本页无文本内容) 16

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行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 11. 桃花源之景三

在句中的意思吗？躲藏。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。··烦躁苦恼。bìfán 12. 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？····舍不得离开。小方法： 想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。fǎn

思考：如何划分结构？ 男主人公情感有何变 化？ 17. 各章的大意： 第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠，而想到那 美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。 第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求 第三章：诗人追求失败后忧思想念的情况。

。近年来，生态环境不断受到破坏，连海底生态也开始受破坏了。往日那一群群美丽的鱼群已经不见了踪影。海底的石油开采污染了海水，人们的污水随意排放，导致了生物的消失。再这样下去，美丽的海底世界将会永远消失！ 10. 生态环境恶化一直是困扰人类的一大难题

2. 读一读 万马奔腾绿草如茵 一碧万顷翠色欲流 苍翠欲滴万里无云读了这些词语，你仿佛看到了哪里的美丽景色？草 原 3. 走进作者　　舒庆春，字舍予，笔名老舍，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著

25. 冬季 冬天最美是早晨，从视觉的角度写出冬天早晨的美景。随着时间的推移，写清晨到正午不同的美丽景色，写出了雪的静、白、美。 26. 冬天的早晨温暖的火盆 27. 听中评美 四组已展示完毕，现在

理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 3.品味诗歌语言，学习诗歌的多种表现手法。 3. 冰心： “她很美丽，很有才气。” 在沈从文眼里，她绝顶聪明。 “一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。

指粗大而结实。【鲜艳】 【打扮】 【绚丽多彩】 【好奇】 【招引】 【粗壮】 【枝干】绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 鲜明而美丽。吸引。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。修饰装扮出来的样子。试着把词语和意思连起来！树木的主干与旁枝。理解词语

xiāo），用于一些复合词”，如：削除。多音字：辨析 12. 整体感知 读课文，想一想这个故事是怎样的？作者用了哪三个词语来形容它？美丽、幽雅、有趣 13. 我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。搁削瞬凝骤掷综澄萍藻漾陡焰提示：点击生字进入详细讲解。

(1)经过几次申诉，法官终于(　　　　)了他的请求。 (2)邓爷爷的脸上露出了(　　　　)的笑容。 美丽　　　　美妙 (3)邓小平爷爷亲手栽种的柏树，成了天坛公园一处(　　　　)的风景。 (4)她的歌声

35. 此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。丁香一般开在暮春时节，诗人们面对美丽易谢的丁香，便易伤春，说丁香是愁品，而丁香结未开的花管便成为愁绪最好的诠释。以“丁香结” 36.

会把不同品格的人比作不同动物的形象性。老黄牛地头蛇井底蛙笑面虎 30. 三、我能按要求写句子。1.美丽的彩霞染红了天边。 （变成把字句） 2.我们愉快而有意义地度过了一天。 （修改病句） 3.风呼呼地

课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 你听说过“花的学校”吗？ 3. 我们一起走进花的学校，领略一下它的美丽吧！花的学校 4. 拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年) 印度著名诗人、文学家、社会

）的音符 （ ）的空气 （ ）的版图 （ ）的希望 （ ）大树牛刀小试和煦 轻快 青翠 快乐 清新 美丽 绿色 参天 9. 仔细看图说几句话，说出季 节、地点、人物及心情、他 们去干什么。 10. 写的是什么人？

口里含着幽静美丽，体现喜爱 5. 拟人喜爱 “山衔落日浸寒漪”中的“衔”与“浸”用得好不好？为什么？ 衔：日薄西山、欲落未落 6. 浸：青山、落日倒映水中，与涟漪融为一体、摇曳闪烁的美丽景象。 7.

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三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他