香当网

课题 第2课时 画垂线和点到直线的距离 教材与 学情分析 这节课的学习是在学生初步认识了平行与垂直两种直线的位置关系的基础上进行的。本节课以学生的实际操作和自主探究为主线，通过画一画、说一说、比一比

质量管理部文件、资料和质量记录管理规定 第一章 总则 第一条 为使质量管理部（以下简称质管部）文件、资料和质量记录的保管、使用和管理工作规范化，特制定本规定。 第二条 本规定规定了质管部文件、资料和质量记录的保管、使用和管理的要求和方法。

《长方体和正方体》单元检测2 一、填空。（每空1分，共28分） 1.7.8cm³＝（ ）mL 7800cm²＝（ ）dm² 400mL＝（ ）L 890dm³＝（ ）m³ 4m³70dm³＝（ ）m³

的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了，视野广阔了，为人民服务的决心增强了。为了便于党组织对自己的考察，我将自己近一年来的情况向组织汇报如下： 在思想、学习和生活中，针对自己

借款和各项费用开支标准及审批程序 第一条 为进一步完善财务管理，严格执行财务制度，依据公司的规范化管理实施大纲，特制定本标准及程序。 第二条 借款审批及标准 (一)出差人员借款，必须先到财务部领

校园班级文化和寝室文化大赛策划书2篇 　　清除课桌文化活动策划书 　　一、活动背景 　　当你走进课室，你会惊讶的发现，原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦――

作会议，传达学习XX总书记重要指示精神和李XX理等中央领导同志的重要批示精神，安排部署森林防火、安全生产、防汛减灾等重要工作。清华书记的重要讲话，给予我们提醒和告诫，让我们深感肩上的工作责任重大。全市

2020初一和小升初语文教学计划2篇 一、指导思想 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究

优秀员工评选标准和制度2篇 标准 为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外，每月评选一名月度优秀员工，每年评选一名年度优秀员工，加强员工的积极性和竞争意识。 一、

防范和打击非法集资宣传工作方案 　　按照XX市人民政府办公室《关于开展防范和打击非法集资集中宣传月活动的通知》（沧政办字[2013]30号）精神，结合我市实际，定于2013年5月份在全市范围内开展打

 2、长方体和正方体的表面积 课题一：长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算。 教学要求 　①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积

《松鼠和松果》教学设计三（2） 　　一、复习导入。 　　（每位学生头戴松鼠头饰） 　　1、采松果。（课件出示松树林，松果上写着词语。） 　　2、（出示松鼠边摘边吃松过图）小朋友们，摘松果开心吗把这份快乐带给我吧！（学生朗读第一段。）

　　一、问：如何认定同一控制下的企业合并？ 　　答：企业应当按照《企业会计准则第20号--企业合并》及其应用指南的相关规定，对同一控制下的企业合并进行判断。通常情况下，同一控制下的企业合并是指发生在同

第2课时　简单的换算(教材例3P55) 米、分米、厘米、毫米，相邻两个单位之间的进率都是10。 口算 29＋3＝ 54＋6＝ 35－8＝ 55＋9＝ 38－8＝ 19＋8＝ 44－8＝ 72－9＝ 8＋26＝

第2课时　正数和负数(二) 　　　　　　　　　　　　　　　 ●教学目标 1．能根据实际背景正确说出正数和负数表示的实际意义．(重点) 2．理解0表示的量的意义． ●教学难点 借助实际问题加深对正数和负数意义的理解

建设不断加强。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，加强班子建设和党员队伍管理，深入开展“一月一课一片一实践”主题党日，各基层

设项目财务顾问和为企业兼并、收购、重组、融资提供策划和操作的企业并购财务顾问。财务顾问业务是开发性金融的重要组成部分。 一、财务顾问业务功能 （一） 早期介入 开展财务顾问可以从政府和行业的产业规划、

表2-009 融资和投资业务调研表 公司： 日期： 文档号： 融资业务处理： 投资业务种类： 帐务处理 投资行为 投资收益 投资收回 Ø 子公司 Ø 其他投资 预计需求： 填表人： 本文档由香当网(https://www

2和5的倍数的特征教学设计教案 教学目标   知识与技能：使学生掌握奇数、偶数的意义，学会判断一个数是奇数还是偶数。 过程与方法：引导学生自主探索2、5的倍数的特征，并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍数。

每小题5分，共60分, １．若直线过点（1,2），(４，2+)则此直线的倾斜角是(　 ） A．３０°　 　 B.45° C．60°　　 Ｄ.90° 2．若三点Ａ(3,1),B（-2, b)，Ｃ（8,1１)在同一直线上，则实数ｂ等于（