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也算淡然。外看我有些冰冷，其实我是一个很随和的人，还是很好相处的，嘿嘿。 6. 理想目标在一个不算美好的时代里，却过着还算快乐的生活。不富不贵，自由自在，不出意外，大致这就是最好的人生了。 ——《龙猫》

我的爱好运动：篮球、轮滑、跑步 读书：飘 、平凡的世界 、活着、 悟空传 计算机：仍在学习研究 萌宠 浪漫美好的东西 6. 我的目标工作自由 资产自由 做个幸福快乐的人儿 平衡 学习 健康 生活 工作 7. Thanks！

公司理念诚信的工作作风 先进的管理理念 可靠的产品质量 完善的售后服务 9. 产品展示 10. 与您携手共创美好明天！ 11. Thank you!

从主要内容来看，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； 从发展水准来看，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； 从人心所向来看，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；

社会主要矛盾变化人民日益增长的物质文化需要落后的社会生产之间的矛盾同转化为人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分的发展之间的矛盾同美好生活 需要涵盖面更大，涉及生活的方方面面不仅要吃饱，还要吃得好、吃得安全 生态环境要好

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珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。★4. 我们应如何正确对待中学生活？(中学生活对我们提出了哪些要求？)(P8) 9. (1)梦想是对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

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朗读这首古诗时，要定准欢快的语调，读出对春天景色的赞美。一边读一边想象春天里百花竞放，燕子在空中飞，鸳鸯在沙滩上并卧，鸭子在水中游泳的美好景象。朗读指导（课后第一题） 22. 春风花草香。春风触觉温暖柔和香：花草飘香。 温暖的春风挟带着百花和芳草的清香，一股又一股扑鼻而来。

何用意？ （4）珍珠鸟开始怕人后来不怕人，这是一种什么写法？有什么作用？ （5）“信赖，往往创造出美好的境界”这句话对全文有什么作用？ 77. 讨论汇报小组推荐代表汇报讨论结果，全班讨论。 总结：在起始部分强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”

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原来花草都像白天一样微笑。思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”发现了什么？“我”发现了花草像白天一样微笑，夜晚原来也像白天一样美好。散步 33. 采用拟人手法，“微笑”一词把花草人格化了，运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美十分可

我先由一个故事引入：美国纽约有一个酒鬼、赌徒的孩子成了流浪儿，后来孩子被收养，受到良好的教育，学习成绩特别好，成为模范青年，成就了美好的人生。这个故事既能引起家长的听课兴趣，迅速把思维转向课堂教学，又能引发他们的思考：孩子的未来发展