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有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在 几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多 次。 这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有

识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造， 让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典 型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案

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诡计——阴谋 关键——要害 疲劳——疲惫 连接——衔接 延伸——延长 别致——新颖 繁华——繁荣 优美——美好 谅解——宽容（原谅） 普遍——广泛（全面） 千钧一发——危在旦夕 奋不顾身——舍生忘死 2.反义词。

展成果。对美好生活的向往，只有通过诚实劳动才 能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。要引导广大群众树立勤劳致富理念，通过辛 勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，实现自身发展、共创美好未来。

名在比赛中失力的 女体操运动员献花的故事，说明胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励， 赞美了人与人之间美好的情感。更多内容请关注微信公众号：小学语文 《微笑》是一首哲理诗，是西班牙的民歌，作者以简洁、自然、

一段优美的古筝曲配合着同学们的诵读让我们感受到古朴的美。今天，我们 来学习一首新诗《宿建德江》，让我们通过学习再次感受诗的美好意境吧！（板 书：宿建德江） 我们一起读一读。（齐读） “宿”是住宿、留宿的意思。谁留宿建德江？孟浩然留宿建德江。（板书：

　　----静穆安详，令作者肃然起敬，产生一种敬仰之情（作者态度） 　　补充：菩提树似乎天生来就与佛教渊源颇深，据传说，2500 多年前，佛祖释迦牟 尼原是古印度北部的迦毗罗卫王国（今尼泊尔境内）的王子乔答摩•悉达多，他年青时

世界，表 达了作者对童年美好生活的怀念之情。 《荷塘旧事》记述了作者回忆童年时到外祖母家过暑假，在荷塘 边度过的一段美好生活，赞美了那里的景色、生活和人，表达了作者 对童年美好生活的留恋之情。 《报纸

展成果。对美好生活的向往，只有通过诚实劳动才 能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。要引导广大群众树立勤劳致富理念，通过辛 勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，实现自身发展、共创美好未来。 参考答案二：

（纯洁）的心 （淡淡）的细烟 （默默）的思念 （专注）的神情 （漫长）的岁月 （默默无闻）的人们 （美好）的未来 5.词语归类。 形容心神不定的成语： 忐忑不安 坐立不安 惴惴不安 惶恐不安 寝食不安 形容水势猛烈的成语：

给在人类发展历史上有广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖及和平奖，表现诺贝 尔对人类发展及人类和平的美好愿望，展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀— —爱科学，爱人类，爱和平。 2.首届诺贝尔奖得主都

凉凉”。他们看太阳的 角度不同，因此得出的（结论）不同。 2．从短文中，你体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质？ 体现了孔子实事求是的态度和两小儿善于观察、说话有理有据。 3．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么？

期望)是长大后成为一名解放军战士。 (2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐 渐渐)升起。 (3)伴随着(美好 优美)的乐曲，小演员们舞动起来。 6．我能判断。(5 分) (1)一年有二十四个节气。( ) (

（破旧）的土屋 （熟悉）的面庞 （绝妙）的去处 （蹑手蹑脚）地走出家门 （悠悠）的小令 （隆重）的仪式 （美好）的心灵 （优美）的曲子 （静静）地听 （慈祥）的眼睛 （深深）的潭水 （唯一）的听众 5.词语归类。

《出塞》通过对戍边将士们的描写，表达了诗人对戍边将士远离 家乡的同情以及希望朝廷启用良将，平息边塞战争，让人民早日过上 安定美好的日子的美好愿望。 《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为 了掩护交通员，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、

梦寐以求——不屑一顾 强健——虚弱 昌盛——衰落 破坏——保护诞生——灭亡 酷爱——厌恶 勇敢——怯懦 顽强——软弱 美好——悲惨 燃烧——熄灭 3.词语搭配。 （昏暗）的大地 （可耻）的欲望 （最直接）的途径 （幽默）的目光

三、观察、发现、小组讨论，说说动物外形+有趣的地方。 有趣的猫 大家好！我最喜欢的动物是（猫）。我觉得猫最有趣啦！ 传说猫还是（）的师傅呢！你知道吗？猫的胡须可以（），猫的瞳孔（），猫的脚 掌下面还有（），走起路来（）

细 细（品位/品味）过程中每一个值得关注的细节，怀一颗安 xiáng（ ）的心，从容等 待，等那些美好的、拥有幸福感的事。如一朵静静绽．（ ）放的花，于徐徐清风中， 等蝴蝶翩翩飞来…… （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

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