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的 领导精神素质。 电子政务：[2009 年 1 月试题]就是以构建一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力、具有更高 服务品质的政府为目标，以信息技术和网络为基础平台，实现政府与公民、政府与企业和其他社会组织、

保持团员队伍朝气蓬勃的青年 特点, 使共青团真正成为团结教育青年的坚强核心。 第二章摇 入团积极分子的确定和培养教育 摇 摇 第四条 摇 团组织应当加强对青年的教育和引导, 面向青年开 展团的各项活动, 宣传团的基本知识

的通项公式为 152  nan ，前 n 项和为 nS，数列 na 的前 n 项和为 nT，则下 列结论正确的是 ①当 8n 时, nn ST  ； ②当 8n 时, 72SST nn  ；

40 分为“路段畅通”，设 表示 3 次租用新能源分时租赁汽车 中“路段畅通”的次数，求 的分布列和期望； 20．（本小题满分 12 分） 已知椭圆C： 22 221xy ab（ 0ab）的离心率为

他在不弯腰的情况下，在棚内的横向活动范围是 m． 13．将 4 个数 a，b，c，d 排成 2 行、2 列，两边各加一条竖直线记成 a c b d ，定义 =ad－bc，上述记号 就叫做 2 阶行列式，若 1

记被抽取的 3 人中“偶尔或不用免费 WiFi”的人数为 X，若每次抽取的结果是相 互独立的，求 X 的分布列，数学期望£(X)和方差 D(X). 19.(12 分） 如图，在三棱锥 P-ABC 中，PA=PB=

小时为学习投入时间较多，否则为学习投入时间较少，依据上 述样本研究学习投入时间与学生所在年级是否有关，完成 列联表，并判断是否有 的把 握认为学习投入时间多少与学生所在年级有关． 年级 学习投入时间较多 学习投入时间较少

a 是各项均不为零的等差数列 ( 4)n  ，且公差 0d  ，若将此数列删去某一项得到的数 列（按原来的顺序）是等比数列. ① 当 4n  时，求 1a d 的数值；②求 n 的所有可能值； （2）求证：对于一个给定的正整数

少30cm，支撑材料可选用直径6-8cm的 杉木杆 效果示意： 强制标准 强制要求： 对于行道树、阵列树支撑，所有支撑点 必须在同一水平高度上，四角支撑角度 平均，每一支撑面也应同一水平方向精工标准： 灌木一般用扁担撑或晾衣架支撑

递推数列与数列求和 2019 年 1. （ 2019 天 津 理 19 ）设 na 是 等 差 数 列 ，  nb 是等比数列. 已知 1 1 2 2 3 34, 6 2 2, 2 4a b b a

2 ≠ 2 x 0 D. 埚 x 0 ∈ R ， x 0 2 =2 x 0 4. 下列命题中， 题 列 题 命 题 题的是 A. 一条直线与两个平行平面中的一个相交，则必与另一个平面相交 . B. 如果平面

个小区中任取 2 个小区，记 X 为 12 月份投放的废纸可再造好纸超过 4 吨的 小区个数，求 X 的分布列及期望． 20.（本小题共 13 分） 已知椭圆 22 22: 1( 0)xyC a bab  

句号（。）是个小圆点，用它表示说完话。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

pictures, listening to music and making k ites. 这几个爱好是并列的，都是在 like 后面，所以都要加 ing. 3、关于第三人称单数： 动词变为第三人称单数形式的规则：

结 果 与 个 体 因 素 有 关 , 即 病 值 高 手 术 结 果 不 良 , 并 已 把 它 列 为 腰 椎 间 盘 突 出 症 手 术 指 征 的 选 择 〔 ” 3 〕 。 H a n v i

GIS 研究重点主要在: 设计并建立一个有效的数据库结构来存储 时空数据; 根据数据库中大量的时间序列数据和空间数据进行包 括时间推理和空间推理在内的数据分析; 时空数据库管理系统; 时空数据的可视化研究等四个方面[2]。

均有 音长 、 音高 、 音强 、 音色 等特质 , 语音 也不 例 外 , 只不 过语音 是 一系 列约 定俗成 的 “ 语音 符号 ” 的组 合 。 世界语言的千差万 别 , 某 种语言内部各 人群

10.4 试验步骤 10.4.1 测定条件 按仪器操作规程开启X射线衍射仪至工作界面。按表1、2所列设定仪器的操作条件。 表2 日本理学 D/max-2200 型 X 射线衍射仪的操作条件 阳极辐射 Cu