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四年级下册美术教案 个性化设计 第1课、植物写生 教学目标： 知识与技能：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。  过程与方法：培养学生的观察、分析、造型能力。 

美术系师范生毕业自我评价 　　四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。 　　如今回首，是对过去的审视和总结，亦是

美术教学心得体会 　　我任教美术有xxx年的时间了，这几年的教学让我感觉美术教学其实是特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力, 教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨

2021年少年宫美术活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年少年宫美术活动总结 蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最

高中美术教学工作总结 第一篇：高中美术教学工作总结 高中美术教学工作总结 在学校领导的安排下，本学期我担任高二（4）班、八年级（6）、（7）（8）班的四个班的美术教学工作，我认真负责组织美术特长生的

  美术教师培训学习心得     　 　　在教师专业化高速发展的今天，我有幸于7月10日至18日，在华中科技大学参加了为期一周的省初中美术教师培训。在这短暂的一周里，我们不仅体验了大学的校园生活，感

初一上学期美术教学计划 　　一、 指导思想 　　以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划（XX―2011年）》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制

小学美术教师规章制度3篇 一、本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用; 二、保持美术室清洁卫生，每次课后均需做好值日工作; 三、爱惜美术室的财物，不在美术室墙

小学生美术欣赏能力的培养 　　欣赏是美术教学中最常见的活动，这是由美术教育的直观性所决定的。眼看心思成为学习美术主要的途径。但在欣赏活动中，仅让学生了解作品的艺术特点是远远不够的。艺术作品的产生有特

报社美术编辑岗位职责说明 1、参与图书构思方案的创编、规划和设计图书、报刊等出版物的封面和版面; 2、组织美术稿件，包括对稿件进行组织，加工审核; 3、对于装帧与插图，进行吻合原著风格及版式要求的设计、修改或编排，组稿等;

美术兴趣小组活动计划三篇 篇一 绘画兴趣小组活动计划 绘画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的

小学美术教学工作总结 转眼间，一个学期就要过去了。我顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验，以及对自己讲课的分析，浅谈一些在美术教学方面的个人体会。

2016下学期美术教师个人计划 　　一、个人基本情况分析。 　　自XX年毕业至今，已是工作第三个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认

们来做一做小记者，用我们敏锐的眼光去捕捉校园内外大家关注的事、感人的事、新鲜的事、不平的事，用我们美术这一特殊的语言——图片新闻的形式表现出来好吗? 策划采访活动 那么小记者的采访活动要做好哪些准备工作呢

美术教师期末教学工作总结 　　一、教学计划贯彻情况 　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 　　二、教学情况：

6篇小学美术教学案例合集 《下雨了》是一节充满生活情趣的课，属于“造型与表现”学习领域。在本课中，我通过听——看——忆——赏——想——画等教学手段，激发学生对各种雨景的回忆，了解下雨时大自然的情景和

教师美术教学个人工作总结 　　本文由小编辑收集整理，这是一篇关于教师美术教学个人工作总结，可以提供大家借鉴！ 　　一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，热爱学

美术室管理制度 　　一、美术室的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。 　　二、美术室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐、物相符。添置、报损器材、设备应从相应的帐册表格中反映。

美术室工作计划及总结  　　一、指导原则 　　以进一步激发了学生对美术的爱好，美术是我校的基础教育课程，美术室管理工作要结合我校实际教育工作展开。致力于丰富学生的艺术生活，并加强艺术教学质量，提高学生的审美能力。

中等学校美术教育专业个人鉴定 　　大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭，下面就是我的个人鉴定。