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1. 第13课 电脑美术——对称图形 2. 教学目的1.指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画. 2.指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。

来形容他们的作品特征。 2. 明成祖 朱棣——残山剩水，宋僻安之物也，何取焉！ 3. 美术作品的意义与价值判断所有的美术作品都一样重要嘛？ 4. 如何判断美术作品的意义与价值呢？ 5. 时代性：某些题材只有在这个时代才有,而不可能出现在别的时代。

目录页PART ONE一、说课标 4. 依据《课标》分析教材 根据美术学 习活动方式造型 · 表现设计 · 应用欣赏· 评述综合 · 探索将九年义务阶 段的美术学习第一学段:1～2年级第二学段:3～4年级第三学段:

明朝（1368年―1644年），是中国历史上一个由汉族建立的王朝，初期建都南京，明成祖时期定都北京。传十六帝，共计276年。明代社会经济发达，农产品丰富，手工业生产具备很高水平，陶瓷业、丝棉纺业、冶炼、建筑等闻名世界。16世纪隆庆、万历年间，资本主义生产关系开始在若干手工业行业中出现。明代的染织工艺，在织造技术和染色方面，在花色 品种方面，都比元代有很大的发展与提高。宋末元 初知名棉纺织家黄道婆根据自己几十年丰富的纺织」 经验，毫无保留地把自己精湛的织造技术传授给故乡淞江一带人民。一边教家乡妇女学会棉纺织技术，边又着手改革出一套赶、弹、纺、织的工具：去杍搅车，弹棉椎 三锭脚踏纺纱车等。虽然她回 乡几年后就离开了人世，但她的辛勤劳动对当地棉纺织业和后世的染织发展有很大的推动作用，为明代染织工艺奠定了良好的基础。

1. 海虹老人涂料 品牌管理小结* 2. 1.市场调研结果 2.参观工厂小结 3.竞争状况分析* 3. 家用装饰涂料 市场调研报告 内部传阅文件 2000-3* 4. 我们做了什么在广州、深圳、顺德进行：

1. 小结与复习第十八章 平行四边形学练优八年级数学下（RJ） 教学课件 2. 一、几种特殊四边形的性质 项目 四边形边角对角线对称性对边平行且相等对边平行且相等对边平行 且四边相等对边平行 且四边相等对角相等四个角

1. 小结与复习第十九章 一次函数学练优八年级数学下（RJ） 教学课件 2. 要点梳理1. 常量与变量 叫变量， 叫常量.数值发生变化的量数值始终不变的量 在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且

1. 幼儿园美术教育与活动设计主讲人： 2. 第七章 幼儿园美术教育活动的实施原理第一节 幼儿园美术教育活动实施的原则 第二节 幼儿园美术教育活动实施的一般方法 3. 学习目标了解幼儿美术教育活动实施的原则，及各原则制定的依据和具体要求。

色彩的冷暖是人们长期经验的总结，我们把偏红偏黄的颜色称为暖色。把偏蓝偏绿的颜色称为冷色。

1. 上海工艺美术博物馆   展陈改造设计及实施方案THE  TRANSFORMATION OF DESIGN & IMPLEMENTED SCHEME OF DISPLAYSHANGHAI MUSEUM

1. 美术老师应该教什么？教艺术？教技术？ 2. 绘画是最古老最平常的交流工具 3. 远古人类用感性的表达描绘了这些鹿后来的人用理性学习方法也能够模仿出这画 4. 人类早期的这些描绘没有太多绘画技法的难度

1. “一切为了价值创造” KPI项目组 2001年9月2. KPI项目工作简述 我们对KPI视图的理解 建立KPI体系的步骤 试点工作成果汇报 试点工作成果评估3. KPI项目工作简述项目背景 1，2001年3月至8月，已经完成了KPI体系一期创建工作。总裁室成员、

1. 会说话的石头2. (本页无文本内容)3. (本页无文本内容)4. (本页无文本内容)5. (本页无文本内容)6. (本页无文本内容)<li d

一、“大舞美”概念 舞台美术——戏剧影视美术设计 舞台设计 舞台化装 舞台灯光 舞台服装 舞台技术 舞台绘景 舞台电脑美术舞台管理 15. 二、舞台灯光(-----《大百科》） 1、含义 舞台美术造型手段之一。

主体物有什么特点呢？ 2、除了拼贴外还用到了什么方法？ 3、这些画作都非常的有意思，是因为作者的什么呢？ 7. 小结：拼贴添画的步骤 选材 剪或撕 拼贴 添画 8. 作业要求：以小组的形式，完成一张拼贴添画作品。 1、小组合作

是成功；⑺强调开放；⑻重视互动，要做好学生角色的调整，学生不是被动的，教师是学生学习的协调者、组织者，学生是创造者、实施者，教师与学生都是课程的开发者，师生去共同设计、共同构建、共同实施。 9. 三、

二：自主探索看看、猜猜 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 三：交流反馈 半张叶子可以用美术里的什么工具材料和制作方法将它变成一张完整的叶？ 10. 用水粉颜料 用对印 的方法 11. 用彩色纸

1. *现代学校管理与教师成长XXXXXXXX集团 2. *内 容 提 要学校：从管理到经营 用脚板思考：教育改革和学校体制创新 用脑袋走路：校长的管理哲学和实践智慧 教师成长：学校核心竞争力提升的关键

XXX：“一个学校能不能为社会主义建设培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。 2. 现 代 教 师 素 质1、正确的教育理念 2、良好的职业形象 3、多元的知识结构 4、多向的教育交往

10、举止文明大方，有风度。 4. 二、一堂好课的评价标准1、有效的引导学生积极、主动地参与学习。 2、教师与学生、学生与学生之间保持有效互动。 3、应为学生主动建构提供学习材料、时间及空间的保障。 4、使学生形成对知识的真正理解。