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大学辩论赛主持词5 亲爱的同学们：大家好，欢迎来到由X系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。 也许直接改变生活轨迹的可能

申论写作之概括篇     1. 概括的基本精神：   所有的概括都是依据材料的，尊重材料，不能加入自己的主观思想（勿需升华）   2.主要内容与主要问题的两种题型的区别          联系：主要

英语辩论赛主席词 　　good afternoon boys and girls, ladies and gentlemen, welcome to the english speech contest

辩论赛辩题 　　1. 正：现代社会更需要通才                 反：现代社会更需要专才 　　2. 正：诚信主要靠自律                     反：诚信主要靠他律 　　3

（二）物流管理对价格的影响 3 （三）物流管理对渠道的影响 3 参考文献 4 毕业论文的背景 5 毕业论文的内容和目的 5 论市场营销与物流的互相影响 摘要：随着市场经济建设进程加快，市场营销与物流有着密切关系，主要体现在市场

浅论人的不安全行为   安全管理的内容很多，面也很广，但从事故因果分析来看，事故产生主要有人、环境、设备、工艺、原料等五大因素；然而，据统计70%以上的事故是人的不安全行为造成的，因此，分析、研究生

近墨者黑主题辩论赛 1、      辩题 正方：近墨者黑 反方：近墨者未必黑 2、      辩论赛程序与时间安排 1、      第一轮：立论 正方一辩立论(2分钟) 方方一辩立论(2分钟) 2、     

浅论档案管理与知识管理的关系 　　摘要：我国经济社会的快速发展给知识和科技带来了更高的要求，知识经济已经成为了社会的重要特征和时代语境的重要内涵，因此在社会管理的各项事务中加强知识管理显得尤为重要。

2010年校园辩论赛总结 郴江论坛关于湘南学院首届团体文化节校园辩论赛的总结  伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同

辩论会的评判标准 　　辩论会的评判标准 　　参赛队整体评分 　　1、 参赛队整体分满分200分，由评委依据以下评判内容给定。 　　2、 评判内容 　　(1) 参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。 　　(2)

　　　　 论文题目 论消费者网购的权益保障＿ 目录 内容摘要： 1 一、网络消费者相关理论及特征 2 （一）基本概念的认识 2 （二）分析网络消费知情权与传统消费知情权间的区别与联系 2 二、网络购物消费者知情权权益保护的现状

2011-2012第二学期2009级国际经济与贸易专业《博弈论》课程结课考察（开卷）   （要求：请用A4打印纸作为答题纸，连同试题一起钉在一起！规格大小与试题一样）   姓名：          

论国产儿童片的优劣 近年来，由于国民经济的飞速发展，人民的生活水平得到了大幅度的提高。人们已经不仅仅满足于物质生活的丰富，开始将目光投向了精神生活的领域。在这种经济基础的带动下，上层建筑开始了它的蓬

    论和合文化对校园文化建设的价值   【摘要】中华传统文化博大精深，源远流长，在中国上下五千年的文化传承中起到了至关重要的作用，而和合文化则是中华民族传统文化的精华,也是当代和谐文化之根。学校

论《论语》处理人际关系精解        人在社会中面临五种基本的人际关系，即夫妇关系、父子关系、兄弟（姐妹）关系、君臣（领导与下属）关系、朋友关系。这五种基本的人际关系，在过去被称之为五伦。除了这

辩论队队伍纪律章程 　　辩论队是一个有组织有纪律,以为我校营造良好的学术氛围,弘扬我校精神为目的的先进团体.我队成 　　员必须遵守以下章程: 　　(一)、本队成员, 必须认真学习,努力提高自身素质,不断自我完善

浅论高中语文教学上的互动 　　“互动”根据《现代汉语词典》的解释，为：互相作用、互相影响。在娱乐节目中，“互动”是一个必不可少的环节，不管是大型的演唱会，还是微型的知识竞赛，抑或是一般的挑战剧场，“

常见的辩论赛题目 　　辩论赛辩题 　　1.学习的快乐是否取决于成绩 　　2.在高中阶段，应注重知识的积累还是注重人格的塑造 　　3.作为高中生，在校期间是否可以使用手机 　　4.自主招生的选拔方式对学生的影响是利大于弊还是弊大于利

讲诚信辩论会总结 　　辩论会的主题：“讲诚信”与“善意的谎言” 　　正方观点：人要讲诚信，不能说谎 　　反方观点：生活需要善意的谎言 　　诚信与谎言，是两个完全相反的概念，也是两种相对立的道德行为的

《实践论》读后感   《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上，结合中国具体的社会实践，深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后，我对辩证