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4年国画作品《牧归图》在全国美术教师书画大赛中获三等奖，2005年教学设计《大鱼小鱼》在全国基础美术教育学术研讨会荣获优秀论文一等奖。2003年被评为县级骨干教师，2005年被评为市级教学标兵，200

和庆“元旦”亲子联欢活动，很受家长赞赏和欢迎，举办的庆元旦画展，共展出作品500余幅，展现了我园美术教育扎实的功底;九月份在全园开展了三讲两实践活动，通过绘画、童谣朗诵、歌曲演唱等活动，对幼儿进行品德教育，获得家长和社会各界好评

婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。( × ) 19.在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。(

在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础机关的高度评价。 以上是我简短的自我鉴定，我自信能凭自己的能力和学识在毕

我们和周口店中学的干部教师交流,认为像周中这样的学校,在这次课改中应该是大有作为的.他们在传统体育项目,在美术教育方面都有较深的积淀,他们还有许多得天独厚的资源,如周口店猿人遗址,这些都是非常好的课程资源,只要开发利用好了

学生体质健康水平测试、师生心理健康调查了解等活动，为学生的全面发展奠定基础。 学校重视音乐教育和美术教育。各班级开齐开足音乐和美术课，建立有音乐和美术课外兴趣活动小组，定期开展小型、灵活、多样的音乐、

作品39幅，银奖作品112幅，铜奖作品65幅，蓓蕾奖作品3幅，幼儿园获得集体奖“世界华人幼儿创意美术教育成果一等奖”。 四、悉心育苗，培育人才，为家长服务。 1、为孩子创造良好的学习生活环境。根据教育

工作能力及其他专长 熟悉掌握：photoshop CoreIDraw 等服装相关软件 。 特长绘画受过专业的美术教育. 自我评价 本人性格开朗 活泼 好动 等等。做事细心，谨慎，认真，负责。喜欢不断的学习，不断的进步。接受新事物能力较强

究》，成立了石 头画工作室，坚持以课题研究为抓手，不断总结具有自己特色的研究成果，有效推动了我校美术教育向纵深发展。 　　编印了校本声乐教材《童声飞翔》，成立童声飞翔工作室，从基本的练声开始，规范训练

实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。 3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。 (三)近期发展目标： 1、认真

当今市场经济条件下，特长教师的责任感和奉献精神也需要我们去培植。 为表彰先进，树立典型，推动我校美术教育的创作和传播，近年来积极参加各类美术比赛并取得了优异的成绩，对成绩优异教师与学生给予了奖励。 五

的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随

水彩画等多个美术兴趣小组，并在20**年6月13日举行了校园美术作品展，月日举办永登县教育局系统美术教育现场会。在永登县教育系统有了较大影响。 自从“联村联户、为民富民”行动启动以来，我校党组织和党员

[1]。 二、乡土资源在初中美术教学中的应用方向 （一）利用乡土资源开展实践性教学 相比城市中的美术教育来说，以乡土资源为核心开展的美术教学有一个得天独厚的优势，就是学生能够更为亲密地接触大自然。初中

明等，在学生心中播下科学的种子；要在体质体能上进行严格的训练，铸就健康的体魄和阳光的心态；在音乐美术教育上要有审美的要求，良好的艺术熏陶会让美入驻学生的心灵、会让高雅慢慢流入学生的血液；要加强劳动教育，培养劳动观念、劳动技能和劳动情感。

在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术

天瑜作品《蔡元培与林风眠》。蔡元培先生是“学界泰斗，人世楷模”，是较早提出“美育”思想的学者，而美术教育家林风眠先生则是今天中国美院的前身――国立艺术院的创立者和首任院长。 　　在浙江西湖美术馆对面，

品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法。（ × ） 12．在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。（

者；(4)幼儿园组织亲子活动。( √ ) 18. 在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的。( × ) 19. 操作实验类的内容是

生在高校中学习的美术知识无法转化为自身竞争力。学生任职后往往还要结合工作内容重新学习知识，尤其是美术教育专业、环境艺术设计与艺术设计这类专业的学生，这也是美术专业学生就业率难以提升的主要原因之一。 （二）课程体系与教学模式过于陈旧