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同学们，听歌曲。说一说，歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？ 3. 新知导入 4. 自读课文要求： 1.能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。  2.在交谈中能尊重同学，能认真倾听

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为孩子们的健康成长共商教育教学大计! 5. 家长会议程1、家长会召开的意义 2、班级基本情况 3、学生在校表现 4、第一次月考考试情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作 7、给家长的一些建议

体味母爱 感谢母爱 抒写母爱 10. 教学重点 1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，并领悟作者对母亲的深情，从而培养健康的情感。 2、引导学生品味作者自然朴素而又充满感情的语言。  3.学习老舍先生回忆散文的写法和谋篇布局的精巧。

艺术型（想象的、独白的、情感性的和无秩序的）社会型（社交性的、爱帮助他人和善解人意的） 企业型（冒险的、精力充沛的、社交性的和自信的） 常规型（守规则的、慎重的、自制的、顺从的） 9. 四、自我认识的重点及如何认识自我胜任力??

组织联系各部门，确保工作顺畅，发挥团队精神 人际关系的能力 组织与表达的能力 策略思考的能力 领导、培养下属的能力13 14. AE执行日常客户事务 （预算，流程，资料收集等） 参与创意与媒介设想 控制工作进度与成本

绍本次会议的主要任务 3. 本项目的定位 课程改革背景下 “信息技术在教学中的应用”追求信息技术在新课程各领域、各学科教学中的应用实效 4. 信息技术与新课程教学的整合教师是基础教育课程改革的最终执行者