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时，给在校大学生“一个更充分购买凡客产品的理由”Background 4. 北京Background背景概述 “为何选择北京做为样板市场突破”北京聚集着中国上百所知名高校集群，在校大学生近150万，为

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合发展 4. 杭州鼓励扶持高新技术产业发展相关政策政府设立高新技术成果转化专项资金。 新企业在成本中列支的技术开发费应不低于 当年销售额的3％，其中当年实际支出比上年增长10％以上的高新企业可按实际发生额的50％抵扣应税所得额。

谁来说一说?说一说自己身边关于依赖与自立的故事。（2）、另一部分学生展示身边自立的故事，并谈谈我们应该怎么向他们 学习。(1）、一部分学生展示身边“依赖者”，并说说应该怎么做。 9. 思考:要自立，不能依

算两、三步计算的分数四则运算题，提高分数四则运 算的能力。 2.体会数学与生活的联系，提高学生运用知识解决实际 问题的能力。 3.通过练习，培养学生观察、类推的思维能力和灵活计 算的能力。 3. 【学习重点】【学习难点】

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么好方法也能攻下城堡救出公主？用你的方法也来编一个童话故事。注意：把攻城堡的方法说清楚。 13. 作业： 说一说：把课文中的童话说给爸爸妈妈听。 14. 写一写：（任选一题） （1）展开想象，也来编一个智救公主的故事。

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勇于担当，富有爱心 19. 品牌个性品牌个性化联想：与时俱进精英教育国际化视野勇于担当贵族气质活力自信CIKAA 20. 品牌资产案例分享一：“赛莱拉品牌架构” 21. 品牌资产案例分享二：“INDITEX”

型阶段。 区域性的强势品牌尚未出现。 4. 市场目标准确的传达韦博的品牌定位与核心理念，在目标群体中建立独特的品牌烙印 进一步丰满品牌形象，让韦博成为一个值得信赖、不断给与支持、更容易取得成功、更加人性化，更贴近消费者需求的品牌

教案（传统教案）教案是课前教师预先设计的教学方案，是教师认真钻研课程标准、教材、教参，分析学生情况后，在头脑中形成的对教学目标要求、重点难点、教学思路、教学环节和策略的思考成果的一种表现形式。 教案的特征： 教案有着典型的结构

1. 人教版·一年级上册语文园地四 2. 点拨：生活中我们还能遇到许多反义词，如“冷—暖”“左—右”等。识字加油站 3. 我会认男 女 开 关 正 反nán nǚ kāi guān zhèng fǎn

如何进行团队内部及团队与客户之间的交流 A.交流在麦肯锡咨询流程中的显著作用 B.准备一次交流 C.准备演示图 3. *3.我们如何进行团队内部及团队与客户之间的交流（一） 1）作为客户服务人员中的新成员，成功与否在很大程度上取决于你的

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（2）广告 （3）企业旗帜 （4）企业标志 （5）运输工具 （6）企业色彩 （7）办公用具 （8）售点展示 ……公众BI（行为识别）VI（视觉识别） 7. 五 种 传 统 营 销 观 念生产观念产品观念推销观念市场营销观念社会营销观念

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对于佩克的多数客户而言，为其制定品牌策略和市场策略都是不可 或缺的重要环节。它是后续创意、媒介及其它相关部门作业的基础。市 场部做这项工作的目的是希望针对中国市场的具体情况，在实战中逐步 建立北京佩克的“品牌与市场规划理论体系”，以便在今后的比稿和客户

网络远程教育质量研究现状 5. 教育质量观种种美国学者埃斯丁（Astin）根据他对教育性质和价值的理解提出了以促进学生才智发展（talent development）为目的的教育质量观； 英格兰大学实施的一个关于高等

中考知识导航课标链接1. 培养正确的学习观念(成长中的我：认识自我) 2. 形成良好的学习习惯(成长中的我：认识自我) 3. 了解自我评价的重要性，能够客观地认知自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念(成长中的我：认识自我)