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中等学校美术教育专业个人鉴定 　　大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭，下面就是我的个人鉴定。

高中美术教师述职报告 高中美术教师述职报告1 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方

美术系师范生毕业自我评价 　　四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。 　　如今回首，是对过去的审视和总结，亦是

《课圆圆、方方和尖尖》美术教案 年级 一年级 课题 圆圆、方方和尖尖 执教者 *** 教 学 目 标 一、教养方面：感知圆形、方形、三角形是生活中常见的基本形。 二、教育方面：在合作竞赛中，尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。

农村小学美术教学之我看 在农村小学的美术教学中，深感到农村小学与城市小学之间的差距，由于家长认识程度不同，学生受教育的方式不同，学校对学科重视程度不同，致使美术教学有着不一样的结果。如何根据当地农村

美术生自我鉴定范文 　　时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生涯作一个简单的自我总结鉴定。 　　自从20xx年1月被xx

报社美术编辑述职报告 　　尊敬的领导： 　　您好！ 　　去年6月，我通过面试来到了公司。负责公司报纸版面设计的工作。在各位领导的正确指导下，扎实的完成了公司的工作。在这一年多的时间里，我从各个方面努

 新的核心素养时期美术发展规划 ——《版画教学》阶段性实施方案 在新的核心素养时期，结合当下美术教学倡导“五大核心素养”即：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解，课程理念下，教学理念的指

2010年美术教研组工作总结 　　时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使

初一上学期美术教学计划 　　一、 指导思想 　　以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划（XX―2011年）》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制

1、学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。 学习准备: 教具:课件 学具:任何一种作画工具、白纸、课本 学习过程: 一、激趣: 1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗

6篇小学美术教学案例合集 《下雨了》是一节充满生活情趣的课，属于“造型与表现”学习领域。在本课中，我通过听——看——忆——赏——想——画等教学手段，激发学生对各种雨景的回忆，了解下雨时大自然的情景和

四年级下册美术教案 个性化设计 第1课、植物写生 教学目标： 知识与技能：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。  过程与方法：培养学生的观察、分析、造型能力。 

2017美术教师个人工作计划 　　【XX美术教师个人工作计划】 　　时光荏苒，转眼间，新的学期又开始了。在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的工作计划如下： 　　(一)思想方面

2010―2011学年美术教研员工作总结 　　在上一学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。

高中美术教学心得(精选多篇) 第一篇：高中美术教学心得 高中美术教学日益受到重视的今天，在课堂教学过程中，总是会碰到一些问题和困惑。其中主要表现在课堂教学的有效性问题上，教师不重视自身观念的更新，凭

本学年在教学中，我担任高二美术教学工作，根据学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成

 小学美术活动课记录 科目： 美 术 教师： 年 月 日 美术活动课安排 年月日 顺序 活动内容 时间安排 1 水墨画画具 月日 2 纸版画 月日 3 纸版画 月日 4 画一盘水果 月日 5 写生画

小学美术教学工作总结 转眼间，一个学期就要过去了。我顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验，以及对自己讲课的分析，浅谈一些在美术教学方面的个人体会。

美术专业毕业生毕业留言 　　1.所有伟大的奇迹都只是信心的力量。 　　2.鼓励是别人的事，而自信才是自己的事。 　　3.面对中考，有信心不一定会赢；没有信心，一定不会赢。 　　4.鼓励是别人的事，而自信才是自己的事。