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 群落的演替 〖基础知识梳理〗 一．群落演替的类型 1.群落演替：随着时间的推移， 被 的过程。 2.群落演替的实例：观察教材38-40页图片，完成以下内容 （1）裸岩上的演替---------- 演替

1. 种群、群落与生态系统 2. 1、种 群 与 群 落1、种群与群落的概念2、种群的特征 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. .在决定鲸的捕捞量时，需研究右图。该图表示了生殖数

  植物群落调查计划——层间植物组(100班) 一、实验前的准备 （一）实验用具 1．测量仪器：指南针，GPS，气压高度表，测绳，计步器。 2．调查测量设备：钢卷尺，剪刀，标本夹，采集杖，各种表格，记录本，标签。

上半年幼儿园群落研究总结(精选多篇) 第一篇：2014上半年幼儿园群落研究总结 四所幼儿园组建的研究群落紧紧围绕区“学、研、做”一体化精神，以科学发展观为指导，以教师专业化发展为中心，注重落实办园理

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 知识点15 种群和群落 1.(2018·全国卷Ⅰ·T5)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是 (　　) A.种

一、前言 植物群落是植被的基本单元，植被在地球表面的生物圈中有着特别的重要作用，它能吸收土壤养分转化贮存太阳能，制造出各种各样的植物产品，而植物产品是人类和全部动植物生活资料的重要来源；植物还创造了

植物群落多样性调查与分析 目的意义：过对植物群落多样性的调查，掌握群落多样性调查方法 。通过对植物群落多样性分析，掌握群落内多样性和群落间多样性分析方法；通过对校内外荒地杂草群落多样性的调研，分析人为因素对于杂草生长的影响。

(课标I卷.4) 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是 A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

大豆园土壤动物群落结构调查 院系：   生命科技学院 专业:    10级植物保护 指导老师:高素红  学号：  0112100119 姓名:   王玉丽 摘要：于2012年十月在**县**科技师范

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 种群和群落 一、选择题 1．红树林指生长在热带、亚热带海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。下列有关说法错误的是(　　) A．红树林生态系统

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  深圳市经济发展和产业结构演替分析—经济工作    1  深圳市经济发展概况及发展态势 　　特区成立以来，深圳市经济高速发展，既具有持续性，又有一定的波动性。从国民生产总值来看，20多年来，深圳全

 5.1种群和群落 一、单选题 1.在一森林公园内有一群灰喜鹊，是这个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊是一个(    ) A. 种群                                 B

浅析**市中山公园园林植物群落多层次景观的艺术探讨 (**市粤山园林绿化有限公司·谢丽平) 引言 在自然界中生长的植物，无论是天然生长的，或者是通过人工在苗圃场培育的，是没有1株孤立地个体生长的；也

群落的主要类型 〖基础知识梳理〗 一．生物群落的主要类型 1.依据:根据群落的 和 成等方面的差异。 2.分类 二、 群落中生物的适应性 不同群落在 、 和 上都有着不同的特点,不同群落中的 也都有

生物圈:指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的下层、全部水圈和大气圈的下层。 生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，生态位主要指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。

法瑞学派：重视群落研究的方法，用特征种和区别种划分群落的类型，建立了严密的 植被等级分类系统。北欧学派：重视群落分析、森林群落与土壤 pH 值关系。英美学派：重 视群落的动态，从植物群落演替观点提出演替系列、演替阶段群落分类方法，并提出了演替

互关系的科学。  二、问答题 1. 简述生态学研究对象的主要层次。 答：宏观生态学：在个体、种群、群落、生态系统、景观生态系统、生物圈等宏观层次上探讨生物与环境之间的相互关系；微观生态学：对其内在机理

引入新的天敌可以有效控制兔子繁殖 B.兔子在澳大利亚可以长时间呈“J”型增长 C.大火过后的地区将进行初生演替 D.调查某地区兔子的种群数量宜用标志重捕法 2.如图是某森林在被大火完全烧毁前后（b点为发生火灾