羧酸衍生物学案高二化学人教版选择性必修
3.4 羧酸 羧酸衍生物 第二课时羧酸衍生物 班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价： 【预习目标】 预习羧酸衍生物的组成、结构和性质 【使用说明】 1. 阅读教材74到79页，再依据导学案问题提
2021-07-14
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P9 P7 羧酸学案高二化学人教版选择性必修
3.4 羧酸 羧酸衍生物 第一课时羧酸 班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价： 【预习目标】 预习羧酸的组成、结构和性质 【使用说明】 1. 阅读教材71到74页，再依据导学案问题提示，进一步研读教材，并用铅笔标记问题答案。
2021-07-14
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P7 有机合成学案高二化学人教版选择性必修
教师评价： 【预习目标】 预习有机合成的主要任务 【使用说明】 1. 阅读教材82到84页，再依据导学案问题提示，进一步研读教材，并用铅笔标记问题答案。 2. 在研读教材基础上，独立填写预习案，规范要书写。
2022-09-12
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P9 烷烃，教案，高二，化学，人教版选择性必修
【预习指导与目标】 1、认真阅读课本第12页到第19页，认识烷烃的结构。 2、能掌握典型物质的结构明确化学性质。 3．认真思考，规范完成预习案，并将预习中的疑问填写在我的收获与疑问栏中。 【学习目标】 课程标准
2021-07-14
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P6 反应热的计算教学设计高二化学人教版选择性必修
第一章 化学反应的热效应 第二节 反应热的计算 教学设计 教学目标 1、从能量守恒角度理解盖斯定律的内容，了解其在科学研究中的意义。 2、能正确运用盖斯定律解决具体问题，说明盖斯定律在科学研究中的重要作用。
2022-09-06
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P5 原电池的工作原理教案高二化学人教版选择性必修一
第四章 化学反应与电能 第一节 原电池 第1课时 教学设计 【教学目标】 1.以铜锌原电池为例，理解原电池的工作原理及应用。 2.学会判断原电池的正负极。 3.掌握原电池的电极反应式和电池反应方程式的书写。
2022-09-12
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P3 大学化学实验-（取代）羧酸及其衍生物、胺的性质
实验二十五 （取代）羧酸及其衍生物、胺的性质 【实验目的】 1. 熟悉羧酸、羧酸衍生物和取代羧酸的化学性质； 2. 掌握胺类化合物的性质及其鉴别方法； 3. 了解酰化反应和缩二脲反应的应用。 【实验原理】
2021-01-18
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P9 转基因产品的安全性学案高二生物人教版选择性必修
了解转基因技术在应用过程中带来的影响。 【使用说明】 1. 通读教材（101页-104页）一遍，再依据导学案问题提示，进一步研读教材一遍，并用铅笔标记和勾画问题的答案。 2. 在研读课本的基础上，独立填写预习案，规范书写，将疑问写在疑问栏。
2022-09-12
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P3 第4章章末总结学案-高二生物人教版选择性必修3
转抗虫基因的植物会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C.反对“设计试管婴儿”的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素及重组致病菌等来形成X伤力 5.(2020·江苏徐州期末)下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述
2022-09-05
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P6 自然资源及其利用人教版选择性必修地理学案
地理学案—《自然资源及其利用》 【学习目标】： 1、 通过实例，说明自然资源的数量与人类活动的关系。 2、 通过图文资料，说明自然资源的质量与人类活动的关系。 3、 通过实例，说明自然资源的空间分布与人类活动的关系。
2022-09-12
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P6 2020-2021学年高二生物人教版选择性必修2:3.4生态系统的信息传递学案
学案 生态系统的信息传递 〖基础知识梳理〗 通读教材，完成以下概念图 1．信息：通常将可以传播的 、 、 、 与 等称作信息。 2．信息流：生态系统中的 之间，以及它们 都有信息的 与 ，能够形成 ，即信息流。
2021-03-19
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P6 2020——2021学年高二人教版生物选择性必修24.3生态工程学案（含答案）
学案33 4-3 生态工程 年 月 日 〖基础知识梳理〗 一、 生态工程的基本原理 （一） 关注生态工程建设 1. 概念：指的是人类应用 和 等学科的基本原理和方法，对 生态系统进行 、 和 ，或对已被
2021-03-30
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P8 资源安全对国家安全的影响学案高二地理人教版选择性必修（含答案）
地理学案—《资源安全对国家安全的影响》 【学习目标】： 1.举例说明资源安全及资源安全问题的产生及其影响因素。 2.通过实例分析，掌握资源安全问题影响国家安全的途径，了解资源安全对于国家安全的重要性。
2022-09-12
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P8 2020-2021学年高二生物人教版选择性必修2:3.2生态系统的能量流动学案
学案 生态系统的能量流动 〖基础知识梳理〗 生态系统能量流动的概念 生态系统中能量的 、 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。 一、能量流动的过程 1、分析生产者与消费者能量流动过程 ⑴ 生产者能量
2021-03-30
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P4 P5 2020-2021学年高二生物人教版选择性必修2:3.1生态系统的结构学案
(2)生产者：是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分。 (3)消费者：从理论上讲，其活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必需的成分。
2021-03-30
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P5 2020-2021学年高二生物人教版选择性必修二1.1种群的数量特征学案
一．种群密度及其调查方法1.种群：生活在一定区域的 生物 个体。种群密度：种群在 或 中的个体数就是 。种群 的数量特征。〖例1〗：下列叙述中属于种群的是（ ）A．一个池塘中的全部鱼 B．一片草地上的全部蒲公英 C．世界上的全部鸟 D．一个狼群 F．一片森林中的全部蛇 2．种群密度的调查方法：（1）样方法-----调查草地中眸中双子叶植物的种群密度①适用范围:植物或活动能力弱的动物②步骤： a．确定调查对象
2021-03-18
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P5 2020-2021学年高二生物人教版选择性必修2:2.3群落的演替学案
1.群落演替：随着时间的推移， 被 的过程。2.群落演替的实例：观察教材38-40页图片，完成以下内容
2021-03-30
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P22 人教版（2019）高二化学选择性必修2第三章晶体结构与性质章末复习检测
因而都具有延展性 7.有下列离子晶体空间结构示意图:为阳离子,为阴离子。以M代表阳离子,N代表阴离子,化学式为MN2的晶体结构为 ( ) A B C D 8.下列物质所属晶体类型分类正确的是
2021-04-25
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P4 高二下学期化学人教版选择性必修3有机周考试题
高二化学周考试题 2020.5.16 一、选择题：本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。 1．下列反应不能在有机分子中引入羟基的是( ) A．乙酸和乙醇的酯化反应 B．卤代烃的水解反应
2022-09-06
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