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　　　　　　　　　　　　　　　　经济法练习题（全，含答案） 单项选择题 题型：单项选择题，分值：每一小题1分 第一章 经济法的概念及其调整对象 1、经济法这一概念，是法国空想共产主义者（）在其1755年出版的《自然法典》一书中

2013安全员复习题 一、单项选择题 （每题1分共50分） 1、高处作业时必须穿防滑鞋，戴安全帽同时还要系好（C） A.安全帽  B.防滑鞋   C.安全带  D.保险钩 2、企业法人，项目经理每年要接受的安全教育时间不少于（B）学时

厦门大学网络教育2012-2013学年第一学期 《国际企业管理》课程复习题 一、单选题 1．以下不是推动企业结构变革的基本经济要素是（D） A、规模经济B、范围经济C、生产资源的可得性与成本的国别差异D、文化冲突

药事法规部分 一、 单选题 1、 依照《中华人民共和国药品管理法》，医疗机构配制的制剂应当是：D、本单位临床需要而市场上没有的供应的品种。 2、 《药品召回管理办法》中的药品召回是指：B.药品生产企

 二次根式 复习题 二次根式 四种运算 加、减、乘、除 三个概念 两个公式 两个性质 二次根式 最简二次根式 同类二次根式 一．性质 1.当x满足条件 时，式子在实数范围内有意义。 当x _________时

CI设计    期末复习题 1、      填空题 (本大题共20小题，每空1分，共40分） 1、CI可译为_______________________。 2、CI是由______、_______和______共同构成的。

安全生产知识复习题   1、《生产安全事故报告和调查处理条例》将事故分为哪四类？ 特别重大事故   重大事故   较大事故   一般事故 2、“三级安全教育”指哪三级？ 厂（矿）   车间（工段、区、队）  

一、单选题 1、GSM系统的工作方式是（ ）。 A．单工通信方式 B．半双工通信方式 C．双工通信方式 D．以上都不对 2、用于存储进入其控制区域已登记的移动用户位置信息的设备是（ ） A．VLR B．HLR

 广东工业大学华立学院 课 程 设 计（论文） 课程名称 单片机与微机原理课程设计 题目名称 基于51单片机控制的走马灯 学部（系） 机电工程学院 专业班级 18电气工程及其自动化3班 学 号 511812032528

?判断题 1. 网点储蓄主管应不定期对本网点持有零售银行业务操作权限柜员的尾箱进行抽查，每月抽查不少于三次，每次覆盖不少于30%的现金尾箱。储蓄主管可根据工作重点增加核查频次，增加的核查，可自行决定核查方法。(

关于操作员的工作岗位职责范本 1. 各员工上班务必准时的到位。白班7：___分接班， 晚班19：___分接班。 2. 各班在交接班后。进行机台及地面卫生进行清洁，清扫。 3. 各班务必交接的是余数，

客服操作员岗位职责范本 1、负责与客户联系确认空运进口货物报关及单证的相关事宜; 2、负责单证信息的记录登记; 3、对客人提供报关单证进行预审，如有问题，能够及时与客人沟通; 4、报关数据资料的录入、校对、存档;

操作员工资统计表   月份 班别 日 期 日 期                                                                            

操作员工资统计表 月份 班别 日 期 日 期 小 计 全勤奖金 假日津贴 合 计 经理 会计 厂长 科长 组长 班长 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

操作员工资卡 月份： 组别： 姓名： 编号： （正面） 日 期 批号 工 作 说 明 工作 时间 数量 单价 工资 日期 批号 工作说明 工作时间 数量 单价 工资 （背面） 日期 批号 工作说明 工作时间

2024年消防设施操作员考试真题及答案 一、选择题 1.（）是消火栓管网内能始终保持满足水灭火设施所需的工作压力和流量，火灾时无须消防水泵直接加压的供水系统。 A.高压室外消防给水系统 B.临时高压室外消防给水系统

安全从谁做起  作为一名现场操作员，我们处在生产第一线，本身的安全系数相对要低一些，没有安全，自己就是第一个受害者。“安全生产，人人有责”我用这句话是要告诉我们的员工兄弟们，对自己的安全和健康应该有

 操作员奖金分配表 月份 科 组 每点金额 元 工 号 姓 名 出勤日数 出勤计点 效率考核计点 品质考核计点 合计点数 奖金金额 合 计 说明：效率、质量如无特殊状况各计以1.0，特殊状况可由0

生料磨操作员2015年终总结 　　尊敬的领导： 　　我叫×××，是×××公司中控室普通的一个操作员，回顾过去一年当中的工作历程，虽然在工作上有不少的收获，但也存在着不少的不足之处，在领导和同事们的帮

物流企业物流操作员毕业生实习总结 　　一.实习目的 　　结合两年系统的物流理论的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。