中国科大--绩效与评估方法2
*管理组织绩效的绩效管理系统业绩重点计划业绩计划 实施业绩改进 持续改进 重组检验业绩考察 业绩标准 稳定 临时 部分 部分 业绩评价自我评价 关键过程考察业绩参考 比较标准化 外部评审 顾客调查 竞争对手分析 外部要求 利害攸关者
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*管理组织绩效的绩效管理系统业绩重点计划业绩计划 实施业绩改进 持续改进 重组检验业绩考察 业绩标准 稳定 临时 部分 部分 业绩评价自我评价 关键过程考察业绩参考 比较标准化 外部评审 顾客调查 竞争对手分析 外部要求 利害攸关者
指标体系的建立与KPI的选择平衡记分卡建立KPI体系 平衡记分卡的核心思想是通过财务、客户、内部经营过程、学习与成长(员工管理)四个方面指标之间相互驱动的因果关系实现绩效考核----绩效改进以及战略实施----战略修正的目标。
参加联办大学培训班 过内外知名企业学习考察中层管理人员 相关业务知识 人力资源管理(管理人员开发、 考评、激励) 外聘专家培训 参加联办大学培训班 过内外知名企业学习考察23 24. 方法论—能力开发和个人发展指导
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与经营目标和战略相统一的能力体系经营目标/结果经营策略人员要求敬业的员工满意的客户胜任力模型的构建组织结构激励机制学习发展绩效管理人员配置 5. 胜任力模型建立的意义人力资源计划招聘绩效管理薪资职业发展培训领导能力培养
利。 10. 党员的八项义务1认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提
贯彻落实新时代党的组织路线新时代党课课程系列精神学习主讲人: 2. 在建党99周年前夕中共中央政治局就“深入学习领会和贯彻落实新时代党的组织路线”举行第二十一次集体学习。有关领导同志要求全党毫不动摇坚持和完善
(3) 使用计算机的方式已由单机为主过渡到以网络为主 网络的出现和广泛应用,改变了人类的工作方式、学习方式和生活方式。 对高校的教学内容和教学方式产生深刻的影响; 5. (4)由大学作为计算机教育的起点
所以在议价中﹐采购不员无法达到指对标的﹐或者已达标﹐但还有空间﹐可以用后兵之计﹐请示上级再确定﹐或先把信息带回给主管﹐老板请示后再给信息﹐相信对我们较有保障. 6.7. 但有些供应或材料﹐必须在谈判议价中必须立即谈妥并签名的
所以在议价中﹐采购不员无法达到指对标的﹐或者已达标﹐但还有空间﹐可以用后兵之计﹐请示上级再确定﹐或先把信息带回给主管﹐老板请示后再给信息﹐相信对我们较有保障. 6.7. 但有些供应或材料﹐必须在谈判议价中必须立即谈妥并签名的
,跨市县级行政区域的,应由省、自治区人民政府住房城乡建设主管部门或直辖市人民政府风景名胜区主管部门请示省、自治区或直辖市人民政府同意,会同有关市县级人民政府,建立工作协调机制,统一组织开展申报工作;
“发号施令” 29. 如何与上司沟通 —往上沟通1、向上司请示汇报的程序与要点 2、如何汇报工作 3、如何让上司接受自己的建议 30. 请示汇报的程序与要点1、仔细聆听上司的工作安排 2、与上司探讨目标的可行性
(3)如上述解释工作无效,则由物业部经理与业主进行沟通。 (4)如沟通无效,则由物业部经理向物业部总经理汇报,请示是否可以缩短缴费周期,如可行,则由物业部经理与业主进行协商。协商一致后,协助业主办理缴费手续。 6、发生业主拒绝收房事件的处理方案
所以在议价中﹐采购不员无法达到指对标的﹐或者已达标﹐但还有空间﹐可以用后兵之计﹐请示上级再确定﹐或先把信息带回给主管﹐老板请示后再给信息﹐相信对我们较有保障. 6.7. 但有些供应或材料﹐必须在谈判议价中必须立即谈妥并签名的
1、减轻高层管理者的负担 2、有更多的时间去关注战略问题 3、更快速的营运决策,不需要事事都向高层领导请示 4、灵活,尤其是处理地方性业务时 5、经理会更关注成本问题 6、较好的激励机制 分权化的弊病
1、减轻高层管理者的负担 2、有更多的时间去关注战略问题 3、更快速的营运决策,不需要事事都向高层领导请示 4、灵活,尤其是处理地方性业务时 5、经理会更关注成本问题 6、较好的激励机制 分权化的弊病
地熔合到教学的各 个环节,如备课、上课、研究性学习和活动课等,使学生对学习 化学更有兴正趣,化学成绩有较大提高。 ④第四阶段:在“教师指导模式”、“学习者模式”方面进行探讨。 即在有条件的学校研究如何将网络信息资源整合化学教学中去?
配员 工。包括:聘用管理、绩效管理、异动管理、档案管理、计算开 发成本等。 ※ 培训管理:预算培训经费,组织实施员工的培训及专业技术管理工作;审批 员工继续教育、送外培训;接待外单位的培训、实习人员。包括:
QCD各指标完成率 劳动生产率等学习与成长的视点 参加研修率 人才稳定率等“23” 事业计划 15. *目标・方策矩阵示意图方策项目A部B部C部D部E部实施降低原价案例削减一般经费减少设计变更次数提高设计技
→ 语意性病句→ 逻辑性病句病句类型《 优化》P39 2. 辨析并修改病句专题之搭配不当 3. 学习目标 1、熟悉“搭配不当”的病句类型。 2、掌握“搭配不当”的辨析方法 ,强化病句题型训练。 4