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简答题 10% 考核基本原理及应用掌握情况 应用与分析 20% 考核基本原理、方法的应用和联系实际的能力 3. 考 核 试 题 各章节分布情况章节 分数比例（大约） 主要考核方式 1、2、4 10-15%

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课预习要有两种材料，一是课本，二是导学案。 预习的形式： 预习要先独立后合作。独立预习有利于培养学生独立思考问题的习惯，提高自学能力，避免浮躁。合作学习有利于培养学生的团队精神，提高预习效率。 10. 预 习 课预习方法： 预习要

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负责其他行政事务 13. *在企业内带领变革 高层经理的甄选 建立以绩效考核为架构的薪资制度 企业内管理人员管理能力的发展和领导力的训练 人力资源的多样化 提升顾客服务品质 建立具有激励作用的奖励与奖金制度 企业文化的改变和建设    

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法治建设，但必须清醒看到，同党和国家事业发展要求相比，同人民群众期待相比，同推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题。 8.  ※“四个全面”是从人民群众的热

现金是企业组织生产经营活动的必备条件，也是保持企业经营稳定，降低财务风险，增强支付能力的基础。但是，现金又是增值能力最弱的一项资产，持有过多的现金会使企业的收益率降低。企业现金管理的目的，应该是在保证

表达其管理规划、决策、指令、目标和意图。 公文写作：是撰稿人沟通理解能力、逻辑思维能力、提出与解决问题能力、语言表达能力等多种能力的综合体现。 13. 二、通知通知的含义 通知的特点 通知的主要类型 通知的结构写法

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3、通常智力情况。明确所需要的理解速度和准确性以及完成复杂工作的能力水平。可以通过测试来判定这种能力。 4、特殊才能。工作中需要机敏性、语言表达能力、数字能力和艺术能力。 5、兴趣。个人兴趣（智力方面、实践活动、体育

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