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，再创设情境，引导想象，入情入境。 教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时 《宿新市徐公店》 课时目标 1.认识“徐、篱、疏”3

要”，严禁侵占挪用公物；厉行节约。 四、严格执行机关、班组的各项规章制度，认真落实目 标责任制，争创一流工作业绩。 五、树立机关工作良好形象，中午一律不饮酒、不允许- 2 - 酒驾，不允许在机关和公共场合打牌，不准在外签单。

、奖惩、评价、绩效 考核等方面，制度不健全、执行不到位、方法不科学，不能对员工业绩进行有效的 鉴别和评价，则会严重削弱人力的工作积极性和效率。员工职位晋升不是看个人能 力和工作业绩，忽视核心技术人员的

综合服务功能………………………………………127 第三部分 党的建设……………………………………………211 临床类别医师考核试题 ……………………………………………220 四川省中医医院等级评审省级评审指标 …………………………228

今年以来，在集团公司正确领导下，××供电公司着 眼建设“一强三优”现代公司，围绕“三抓一创”工作思 路，全面落实业绩考核责任书，各项工作取得新成绩。 一、20xx 年工作基本情况 各项经济指标再创新高。1-10 月份，售电量完成XX亿

1、合作期内，政府方负责规划设计、土地、环评、能评、立项 等前期工作的办理，承担项目的设计工作、建设及维护过程的监管、 绩效考核、费用拨付、相关优惠政策的落实等工作，具体由实施机构 牵头。 2、项目公司负责项目的全部投融资工作，具体由社会资本方承

尘。 （3）噪声 根据工程概况分析，本工程主要为生产场地和输水管网的建设，施工期噪声来自 各种施工作业，主要有管沟开挖回填机械噪声、车辆运输噪声以及现场处理噪声。在 施工现场，随着工程进展，采用不同的

................................... 83 10．1．1 预算工作业务流程..............................................

 没有安全管控方案, 没有用 户/服务的身份认证, 也没有数据的隐私考虑, 而且集群 中的任意用户均可以向集群提交作业任务[10]. 随着业 务发展的需求, Hadoop增加了审计和授权的机制(主 要是HDFS文件的访问权限和ACL)

师：时间到，现在来检验一下大家自学的情况吧，首先让 我们来看两个同学的歌词是否修改正确呢？ 展示学生作业。 师：第二个同学不仅把错误修改了还把错误用醒目的颜色 标注出来，真是个有心的孩子。 师：那么我们再一起来看看老师这里的歌词，

都在不断采取多种措施加强对选拔政府官员的管理和规范考试程序。美、英、法、日在招考时的共同特点就是对考核机构不断规范，有的直接由政府主管部门组织，有的由专门的管理机构组织，专门化程度和科学化程度得到保证

看到门前开着一大片 的鲜花,她 地说:“这是谁在我 家门前种的花?多美啊!” 八、口语交际。(4 分) 小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这 时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。 九、课内阅读。

5．同学之间要互帮互助 (二)示例：有一次，同桌的文具盒没带来，我就把我的铅笔借给了他。 看到他用我的笔做完了作业，我很高兴。

一、1.大海那么广阔,那么闪亮。2.秋天来了，树叶黄了。3.松鼠 （二）4.你去过动物园吗？5.我的作业本呢？ 二、1.妈妈的眼睛；2.小船；3.大海,三、1.我爱大自然。2.我会唱歌，还会跳舞。3.北京是我们的首都。

(3) 颜色 (4) 五官 三、1.(1) 啊 (2) 呢 (3) 吗 2．示例：(1) 弟弟 做作业 拍皮球 (2) 春 雨 春 姑 娘 纺 出 的 线

范围：全体医师。 3. 定义：无。 4. 权责： 4.1 值班医师：坚守岗位，履行岗位职责。 5. 作业内容： 5.1 各临床、医技科室负责每月将医师排班表报医务部审核，严禁安排没有资质的医师值班。 5

精品和特色课程建设。  在线开放课程建设。 五、课程过程管理系统（D） 保障体系 政策保障 【奖励、考核、职称】 经费保障 【日常运行经费、专项建设经费】 条件保障 【校园文化、教室专业文化、实验实训中心、

员工有下列情形之一，公司可以解除劳动合同且不支付任何补偿金。 （1）在试用期间，被证明不符合录用条件的； （2）在试用期间，经公司培训，考核不合格的； （3）严重违反公司规章制度的； （4）严重失职，营私舞弊，对公司利益造成重大损害的；

大部分分流至友商单位；  考核指标提升难，各个地市公司的压力大；  新技术新功能开发的缓慢，跟不上业务的增长； 批量未接通， 投诉量持续增 加，用户分流 的压力，集团 考核压力等。 带来的网络症 结

情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、问题，进 行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。同时，它也是上级主 管部门考核、评估、任免、使用干部的依据，所以地位作用 很重要，不可不重视。从内容上划分，述职报告有三种：一