香当网

2.3耳与听觉（2）教学指导书 一、教学目标 知识与技能目标： 1、通过钢尺振动的活动，85%知道音调跟发声体的振动快慢有关，能讲出频率的概念。 2、通过鼓声与振动的活动，知道声音的响度跟发声体的振动幅度有关

2.3耳和听觉(1)导学案 班级 姓名 【学习目标】：1.我要知道耳的结构和各部分功能， 2、我能说出听觉的形成过程， 【学习重点】：耳的结构及功能、听觉的形成过程 【学习难点】：听觉的形成过程 【

2018言语听觉科学论文题目 　　香港社区词汇与普通话词汇的对照研究 　　高职英语教师课堂非言语行为对教学效果的影响研究 　　指人名名并列句法语义生成动因多维探究 　　汉语言语交际中语用策略的博弈论分析

听觉系阅读                                                 2013/03/31 金锁记   编导：      编辑：菠润       导播：         

2015言语听觉科学论文选题 　　香港社区词汇与普通话词汇的对照研究 　　高职英语教师课堂非言语行为对教学效果的影响研究 　　指人名名并列句法语义生成动因多维探究 　　汉语言语交际中语用策略的博弈论分析

听觉言语训练——林氏六音 内容纲要 一、什么是林氏六音 1.作为方便快捷地实现对成人和儿童基本交流能力进行准确评估的工具，丹尼尔·林用m、u、a、i、sh、s来对听障人士的听力水平进行测试。六音测试

1. 耳压疗法 2. 耳穴动画.exe 3. 耳压疗法是指使用丸状物贴压耳穴以防治疾病的一种方法。常用于治疗各种疼痛性疾病如偏头痛、三叉神经痛、坐骨神经痛等；炎症性疾病如牙周炎、咽喉炎、风湿性关节炎、

1. 我们的耳朵 ------第十二次全国“爱耳日” 宣传教育活动 2. 第一章 简介爱耳日的由来 历年的主题 3. 据有关部门提供的资料显示，目前中国有耳聋的残疾人2780万人。我国每年出生的先天残

《大象的耳朵》教案 一、教材分析：        《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。见到别人都这么说，大象也开始动摇

耳鼻咽喉科(医学高级)-耳外伤 1、耳郭外伤时，处理错误的是（） A.尽早清创缝合 B.尽量保留软组织 C.开放创口易引起链球菌感染 D.应用抗生素预防感染 E.形成血肿时需早期抽吸治疗 2、患者男

耳鼻咽喉科(医学高级)-耳鸣 1、针对慢性耳鸣伴双侧听力障碍患者，首选治疗方案是（） A.验配助听器 B.药物治疗 C.习服疗法 D.掩蔽治疗 E.行为认知治疗 2、需要尽早选择手术治疗的是（） A

0-6岁宝宝听觉的启蒙教育 　　一、宝宝听力大总结 　　宝宝的听力开始得很早，甚至起始于胎儿期。近年来，儿童早期教育研究者认为，胎儿在母腹内已有听觉，早期听觉刺激是胎教的主要方法之一。宝宝在有了听觉之后，他

 《掩耳盗铃》导学案 学习目标 1、朗读课文，懂得自作聪明是愚蠢的，理解“掩耳盗铃”的寓意。 2、联系实际生活，体会成语故事中所讲的道理。 3、培养学生复述课文的能力 学习重点：理解这则寓言的内容和寓意。

爱耳日活动主持词 　　从“康复从发现开始――大力推广新生儿听力筛查”的主持词开始，为期一周的合肥市第十二次全国爱耳日宣传活动正式拉开帷幕。昨天是第十二次全国“爱耳日”，上午8：30在安徽医科大学第一

耳鼻喉的题由各授课老师分别出题，重点不变，其中英文题用英文答，大概占30%，都是很简单的英文。 来源：87期七年制1班 填空题： 1.化脓性中耳乳突炎并发症： 颅内并发症：硬脑膜外脓肿extradural/perisinus

1. 两耳不闻窗外事一心只读圣贤书」「 2. 目 录Contents中耳前庭蜗器内耳外耳 3. Part.01前庭蜗器 4. (本页无文本内容) 5. 冠状位由前向后分4个层面描述(1)耳蜗平面(2)

2022年爱耳日活动总结 2022年爱耳日活动总结（精选16篇） 2022年爱耳日活动总结 篇1 　　结合我县实际，乐观组织开展了第__次全国爱耳日宣扬训练活动，并主要做了以下几方面的工作： 　　一

猜不着,听听看。上有毛，下有毛，中间有颗黑葡萄。 2. 这节课，我们就来学习《口 耳 目》口耳目嘴巴耳朵眼睛 3. 3 口耳目语文 一年级 上册第一课时第二课时 4. 互动课堂 看看右边的图画，图中的人物在干什么？第一课时

识字（一） 3 口耳目 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 第一关：请用多种方法认识这七个字 3. 口kǒu耳 ěr站Zhànmù目shǒu手坐Zuò足Zú

 识字3 口耳目 【教学目标】 1. 看图对照，认识“口、耳”等 7 个生字。 2. 会写“口、目”等 4 个字和横折、撇、弯钩 3 个笔画。 3. 正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。 【教学重点】