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企业创建方案 　　企业创建方案 　　一、企业概述 　　（一）名称：力卓皮毛服饰有限公司 　　（二）选址：裘皮之都―沧州肃宁 　　1、地理优势：公司选址在沧州市肃宁县工业区。肃宁县位于北京、天津、石家

创建安全社区方案 重点安全促进项目实施方案 依据上级领导的基本要求，保障安全生产、创新安全工作机制、提高公众安全意识、全面改进社区的安全水平，促进社区生活、工作环境和质量的不断提高，结合本社区特制定本方案。

平安单位创建方案 　　一、指导思想和工作目标 　　指导思想：坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕企业经营发展这个中心，牢牢把握发展这

特色学校创建方案 　　特色学校创建方案 　　在当前教育教学的改革发展中，各校一方面加大在教育教学科研方面的投入，努力提升办学水平，另一方面，不断挖掘自身在人才、资源等方面的优势，打造学校办学特色，创

中心小学 2018年创建文明校园活动实施方案 创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实惠东县《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》的精神需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，

创建文明校园活动方案 更多0 分享本页将有机会获得最新IPAD2及其它奖品. 一、指导思想： 为响应青教办“文明美德伴我成长”活动，促进学生在校形成文明风气，在家坚持文明公德，社区倡导文明宣传。以“

学校美育特色创建方案 一、指导思想 贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展。坚持美育覆盖学校教育的方方面面；坚持美育贯穿学校教育的全过程。做到以美养德，坚持素质教育，塑造健全的人格；以美育智，

关于#市小学语文名师工作室联合工作室开展教学研讨活动的通知 为进一步加强教学交流，提升工作室成员的专业素养，加强工作室队伍建设，发挥名师辐射引领作用，#市小学语文#红名师工作室活动邀请#区#工作室来#开展教学研讨。现将具体事项通知如下：

2021年职业学校关于加强“五项管理”规定的实施方案 2021年，教育部专门提出了抓好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，并研究出台了相关政策文件。为贯彻落实“五项管理”的相关要求，全面

**市第三职业高级中学 职业学校综合性建设项目（设备购置）实施方案 一、建设项目简介 1、项目学校基本情况 **市第三职业高级中学位于**市工业重镇----**区明港镇，是一所省级重点职业学校，办学规模、师资

“双减”下的班主任班级管理工作经验总结：做一名智慧的班主任 一心向未来 为每一个孩子成长积蓄力量，给予儿童眺望世界的力量。作为班主任，在班级管理中，既要关注学生当前的学习和生活，又要关注学生未来的发展。

班主任培训体会：如何成为一名新时期的优秀班主任 　　在这次班主任培训中，全国十佳小学班主任于伟利老师以‘三心三化’教育观为主旨，用自己平实又不失生动幽默的语言，为在座的各位老师带来了一场精彩的讲座。

南宁市第四中等职业学校2003年创建“绿色学校”工作汇报 　　我校创办于1985年，前身是南宁市二十二中，地处南湖开发区，青秀山脚下。学校有职业中专部和初中部。开设有篮球、美术、音乐、服装设计与工艺

小学班主任素养大赛活动方案 一、活动主题。 铸造一流教师，绽放教育光彩 二、 活动时间：11月17日 三、 活动目的： 佘营小学一直致力于打造一流的阳光班主任团队。 本次班主任素养大赛本着引领班主任专业

实习班主任工作方案 　　一．实习学校班主任指导教师交付的工作及要求： 　　（一．）班级日常管理工作： 　　（1）领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。

**二中班主任考核方案 一、班级工作周考核 一、平时检查 平时检查评分标准 1、出勤：请假每人次扣0.1、旷课每人次扣0.5分； 2、胸卡：不佩戴一人次扣1分，可扣到负分； 3、眼保操：做操不认真扣0-3分；

学校班主任工作管理方案 　　班级是学校开展各类活动的基础单位，而班主任是班级管理的直接承担者，班主任工作能力的高低、管理的艺术性、工作的勤奋将直接关系到学校德育工作、教学效果等一系列事关学校声誉的问

中学班主任工作方案 　　实习学校班主任交付的工作与要求： 　　由于初一（1）班班主任是校团委的负责老师，经常需要处理团务方面的问题和去教育局开会，所以自习课和一些简单的班主任工作都由我来处理。作为学

东湖实验学校班主任考核方案  考核办法及细则：（满分100分；个人得分=A×50%＋B×50%）      A、班主任个人得分（占50%） 1、班级管理（30分） 制定班级目标，健全完善班级管理制度

2015年**小学班主任培训方案 一、指导思想 班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格