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*正确认识教师职业 正确认识自我 正确认识教育 教师素质结构 教师知识结构 最高层面的素质今天，我们怎样做教师 47. *正确认识教师职业教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师以其创造性

——技术与产品储备和市场战略适配度； ——技术与产品储备量； ——响应市场的开发速度； ——产品标准完整性。 74. 14、向职业化转换主动打破“三铁”； 成为市场经济的责任主体； 转变机制； 防止“等靠要包”； 防止干部队伍“停止思考”；

知识技能自我认知特质社会角色动机胜任能力的定义 7. 胜任素质（Competency）简介 知识——某一职业领域需要的信息（如人力资源管理的专业知识）； 技能——掌握和运用专门技术的能力（如英语读写能力、计算机操作能力）；

1. 近期主讲课程能力模型建立技术 组织机构设计技术 人才战略规划技术 职业生涯规划技术 职业经理人开发技术 平衡记分卡设计技术 领导艺术与管理创新 人力资源开发与管理 人事制度改革操作技术 工作分析技术

景经营目标核心宗旨价值观企业经营战略人力资源战略组织结构工作分析开发管理计 划 招 聘 选 拔行为管理雇用管理薪酬管理 教育训练 职业计划 工 资 奖 金 福 利内部员工关系 员 工 激 励 劳 资 关 系 绩效评价企业文化企业文化

知识技能自我认知特质社会角色动机胜任能力的定义 9. 胜任素质（Competency）简介 知识——某一职业领域需要的信息（如人力资源管理的专业知识）； 技能——掌握和运用专门技术的能力（如英语读写能力、计算机操作能力）；

核委员会对该责任中心进行年度业绩考核考核委员会分管责任中心年度业绩＋个人能力态度年度效益奖金、个人职业发展能力态度考核人力资源部组织完成直接上下级 16. 责任中心负责人季度考核流程（即责任中心季度考

●企业是企业家展示人格魅力的舞台。 ●企业家与企业发展战略的关系。 ●有信仰的企业家才能带出有信仰的队伍。 ●作为社会专门化职业的“职业经营者阶层” 。 72. 4:2 现代企业家意识 4:2－1 企业家的经营意识  4:2－2 企业家的创新意识

任职资格的主要构成要素包括： 1·职业道德； 2·基本素质（基本知识、基本技能与体能）； 3·专业技能（专业知识、专业技能、经验与熟练程度）； 4·职务执行能力（操作与推进能力）。 5. 第*页员工职业发展的基本理念领

任职资格的主要构成要素包括： 1·职业道德； 2·基本素质（基本知识、基本技能与体能）； 3·专业技能（专业知识、专业技能、经验与熟练程度）； 4·职务执行能力（操作与推进能力）。 5. 第*页员工职业发展的基本理念领

2、各种培训方法的优缺点？ 3、如何有针对性地选择合适的培训方法？课 前 思 考 5. 成人学习规律分析 企业内部讲师的职业修炼 各种培训方法优缺点评估 如何选择合适的培训方法 课程体系大纲内容 6. 企业培训的目的增长知识

4：领导者——建立新的使命、新的方法论。时代正在淘汰 无能力适应矛盾变化的人 8. *WTO与经理人职业生涯发展中的阵痛WTO、网络、新经济一同出现，实质上是中国人正迎接着一场前所未有的冲击。 趋势之外

其他作业环境不良（3类） 21. 管理因素1.职业安全卫生组织机构不健全 2.职业安全卫生责任制未落实 3.职业安全卫生管理制度不健全（5类） 4.职业安全卫生投入不足 5.职业健康管理不完善 6.其他管理因素缺陷

的建议。 33. 职业指导职业指导一：要求学生4～6人组成一组，调查本地某企业，了解该企业现在的沟通过程有哪些问题，针对问题分析原因并提提出改善对策，每组要求提交小论文一篇。 职业指导二：培养说服别人的能力

建立薪酬结构的方法:流程型内部公平性扁平式组织结构围绕客户的团队工作项目管理系统设计员分析员程序员职业通道和职位族工资等级较少等级并且较宽工资带5 7. 职位说明书：职位概况：职位目的：工作关系：职责范围：任职要求：知

薪酬评价的关键要素：依据市场价格，为相应的技能、知识和经验付酬与有关职位市场相应的薪酬灵活性强的绩效驱动的报酬职业通道基于能力的报酬行为为能产生杰出贡献所需的行为而支付 薪酬理念影响公司的长期展望和标准 依据职位在公司影响支付

能说会道、协调能力强 飞毛腿 走动管理、反应速度快 蛤蟆肚 宽宏大量、能容人容事 7. 第二节中层经理的职业心态 8. 1.心态决定一切积极的心态 + 清晰的目标＝成功的起点行为命运心态结果习惯 9. 2.

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。业绩评估的流程与人员配置、培训、员工职业发展整合。 员工业绩管理体系整合员工个人与公司的业绩来支持企业战略指导业绩的管理工具员工确定和跟踪业绩表现的工具与职业发展匹配 3. 天歌光盘公司的能力模型天

建立薪酬结构的方法:流程型内部公平性扁平式组织结构围绕客户的团队工作项目管理系统设计员分析员程序员职业通道和职位族工资等级较少等级并且较宽工资带5 7. 职位说明书：职位概况：职位目的：工作关系：职责范围：任职要求：知