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举办营销沙龙，邀请优质客户参加开设“卡拉屋企”、 “憨逗先生”频道，定期举办评选活动 与电视台、电台合作举办“丽音街街唱大赛”举办“至酷铃声创作大赛”充实、规划俱乐部的服务内容并严格执行 省内客户资源共享 制订联通无限营业厅操作规范并严格执行

的具体情况，不断推出新的竞争方法。 57. 竞争激励16麦当劳公司每年都要在最繁忙的季节进行全明星大赛。首先每个店要选出自己店中岗位的第一名，麦当劳员工的工作站大约分成十几个，在这些工作站中挑选出其中

178，平均每天PV量为117,129。各项活动参与人数为：网络答题 13154人；博客大赛 520人；征文大赛818人 活动切合目标受众的生活方式、满足新新父母的育儿需求，从而获得了较高的回应率和互动效果

首开项目整体品牌 媒体宣传年底答 谢活动保安保洁 接触体验希望工程 慈善促销网络 媒质报广 软文业主子女 绘画大赛样板间体验现场包装销售 讲解看房路线 情景体验户外 宣传楼书、DM及 客户通讯等论坛活动支持点活动

1．现代劳动法的主要制度 (1)就业促进制度； (2)集体谈判和集体合同制度； (3)劳动标准制度； (4)职业技能开发制度； (5)社会保险制度； (6)劳动争议处理制度；(7)劳动监督检查制度。 5. 2．集体谈判

地领先水平，进一步完善福利体系等； 2、工作环境：建立良好的办公环境，开展员工满意度调查等 3、职业技能：提高员工的经营意识和分析能力等。市场目标1、市场地位：达到行业前三名等；2、服务目标品牌目标树

①平等就业和选择职业权 ②休息权、休假权 ③获得劳动安全保护权 ④享有社会保险和福利权 ⑤提请劳动争议处理权 ⑥接受职业技能培训权 A、①③④⑥ B、①②③④⑥ C、①③④⑤ D、①②③④⑤⑥ （D） 25. 4、200

年对低收入人员实行社保费自愿缓缴政策，涉及就业的行政事业性收费全部取消。6资助以训稳岗，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业7 29. 依靠改革激发市场主体活力

（4）对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，由各地公共就业服务机构提供免费就业服务并组织就业见习和职业技能培训。 5、国家促进普通高校毕业生就业政策解读 23. 2019/12/11就业指导课件23第二部分：大学生就业形势分析

从事影响产品质量工作的人员必须能够胜任其职。 人员是否胜任基于其所接受的教育程度与专业培训、 工作经历与职业技能。因此要规定每一个岗位对任 职员工的要求。 48. 6.2 人力资源 6.2.2 能力、意识和培训

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工作职责、工作方式等。 工作规范： 对任职资格的具体规定。包括： （1）一般要求：包括年龄、性别、学 历、工作经验、职业技能等。 （2）生理要求：包括健康状况、力量 与体力、运动的灵活性、感觉器官的灵敏度。 （3）心理要

。 花卉世界管理、服务人员的精神面貌，及其职业素养和服务水平是花卉世界形象的重要标志。从业人员的职业技能培训和专业技术与管理人才的引进是花卉世界可持续发展的智力保障。 要贯彻“大地园林化”的理念，保护

样本要以优秀为主 事件要以成功的为主 最高级别比较好 需要另外一批检验样本 60. 成果示例 61. 专业知识职业技能核心素养通用知识动力机制思维能力学习能力业务知识成就取向开拓进取细致严谨客户服务职业操守开朗包容

标新立异，不考虑客户需求； 6. 职业化的三个层次 具备良好的职业素养是职业化的基本特征； 掌握娴熟的职业技能是职业化的基本要求； 按照既定的行为规范开展工作是职业化的具体体现； 7. 什么是职业化管理 根

部门共同制定方案、选择教材；并负责与当地劳动部门的联系合作与资格认证、教师管理、培训场地等工作7职业技能培训和技术等级培训考核提出本单位的培训要求，承担培训条件允许范围内的实际操作培训部分提出本部门培

2、进一步开发员工，是员工的个人得到充分的发展 （二）主要内容 1、考评者绩效管理能力开发（导演） 2、被考评者职业技能的开发（主角、绩效管理的双重功能） 3、绩效管理的系统开发 4、企业组织的绩效开发Date22绩效管理

[美]詹姆士R斯托克、道格拉斯M兰伯特 著，《战略物流管理》，中国财政经济出版社，2003.1 上海大学生物流管理类职业技能鉴定指定教材编写组，《现代物流——理论与实务》，上海人民出版社， 2003.8 查先进 著，《物流与供应链管理》，武汉大学出版社，

展方向，同时可以为企业保留人才针对员工需求所设计的培训，让员工获得更多专业/ 管理知识 企业文化与战略培训 管理技能培训 职业技能培训 专业培训岗位后备计划以加强对关键职位管理，进 一步促进人员发展 重点培养人才，为各级人才提供特殊提拨渠道解决方案培训体系

系统建设—管理者继续教育观念—知识—技能—实践—可持续发展 以实用为导向的职业知识 以专业为导向的职业技能 以价值为导向的职业观念 以结果为导向的职业思维 以敬业为导向的职业态度 以生存为导向的职业心理Date18