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摄影大赛邀请函 　　尊敬的                  ： 　　您好! 　　艺术系xxxx摄影队将于       年       月       日在                     地 

校园模拟招聘大赛活动总结 　　针对当前愈加严峻的就业形式，结合我系人力资源管理专业自身的特点，充分发挥我专业优势的积极作用，结合学校将举办的科技文化节，我们组织开展专业技能大赛，举办模拟招聘会，推陈

校园舞蹈大赛策划书 　　舞蹈大赛策划书 　　为了展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台，所以推荐一篇《舞蹈大赛策划书》 　　主办单位：院团委 　　承办单位：院人文社科学部分团委

主持人大赛自我介绍 尊敬的各位评委、各位工友，上午好： 我叫李峰，木子李，山峰的峰，来自安国市供电公司。能够参加由市公司组办的“和谐** 辉煌电力”保定供电公司第一届职工文化艺术节主持人大赛，现场接

寝室美化大赛策划书 　　一、 活动主题：建设温馨家园，活跃校园文化 　　二、 主办单位：四川艺术学院 　　三、 承办单位：四川艺术学院学生处 　　四、 具体工作：四川艺术学院学生会生活部 　　五、

中小幼教师博客大赛实施方案 　　一、参赛对象 　　全区所有在岗及退休中小幼教师、教育局工作人员均可参赛。 　　二、参赛作品要求 　　（一）必须是本区中小学、幼儿园教师自己制作的博客。 　　（二）所有

数学建模大赛活动策划书 　　一、活动引言： 　　创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争。 　　通过竞赛，更好地发展数学建模，扩大数学建模的影响力，活跃校园学习气氛，进一步推进长沙理工校园学风建设，促

中共**县委宣传部 成 安 县 妇 联 会   关于举办“宣传十八大 舞动展风采” **县妇女广场舞表演大赛的通知 各乡（镇）、工业区、县直各单位：     为深入学习宣传贯彻落实十八大会议精神，颂扬共产党

1 2017 年·哈尔滨 创业大赛 创响中国创业大赛 策划方案 主办单位： 哈尔滨市人民政府 承办单位： 哈尔滨创业投资集团有限公司 团市委 阿里云 哈尔滨电视台 2 目录 赛事简介 ........

全国大学生油气储运工程设计大赛 方案设计书 项目名称 M 气田 D 区块建产期集输工程 赛题类型 赛题一 团队编号 完成日期 2017 年 4 月 23 日 全国大学生油气储运工程设计大赛组委会制作品说明 作品说明

DIY装机大赛策划书 　　一、活动目的 　　（1）增加同学们的 IT 知识，激发广大在校大学生学习计算机的兴趣；（2）有效锻炼同学们的动手能力和协调能力，给同学们一个展现理论与实践相结合的舞台。（3

手抄报设计大赛总结 　　为了丰富校园精神文明、繁荣学生文化生活，激发大家的创新意识，提高实践能力，展示精神风貌和能力，理学院团总支承办了此次手抄报设计大赛。 　　活动主题：不限。报名方式可以以学院为

班徽设计大赛活动策划书 　　一、活动前言：徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。而班

“校园寻宝大赛”活动策划书 　　一、活动总则 　　● 活动名称： 　　xx年“××杯”校园寻宝大赛 　　● 活动目的： 　　公司方面：“校园寻宝”活动是华东理工大学每年必定举办的传统品牌活动，也是华

市场营销大赛策划书 　　一、活动背景 　　目前,大学生课外活动形式趋于丰富多样化，但多偏重于对理论知识的考核。然而，社会发展对于大学生的实践能力要求越来越高，对于大学生学以致用,培养综合素质的要求要

网页设计大赛 活动策划书 　　一、 比赛指导思想1、 丰富学生的校园生活，发挥当代大学生的创造力，提高广大学生的电脑技术水平。  2、 内容健康，能体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神。  3、

主持人大赛策划方案 　　一、 活动宗旨： 　　1、 为活跃广播节目，让节目更加丰富多彩，提高节目收听率。 　　2、 在活动中办节目，在活动中扩大广播媒体影响力，全面提升媒体形象。 　　3、 为广播电

扳手腕大赛策划书 　　一、活动主题：“臂”系职院情，武协成就你！ 　　二、活动目的：继承传统文化，弘扬武术精神。以“臂”会友，在培养团结友爱的氛围同时，也让同学们树立顽强和坚定的自信心，更丰富了校园的文化生活。

少儿卡拉ＯＫ大赛决赛解说词 　　东台市第二届“国贸杯”少儿卡拉ＯＫ大赛决赛解说词 　　各位领导，各位来宾，各位家长，各位参赛小朋友及电视机前的观众朋友们，大家好！ 　　我是东台电视台主持人丁月华，受

技能大赛勇创佳绩的获奖感言 　　我是罗定航天学校的一名普通教师，这次我有幸代表罗定市指导数控专业学生参加广东省中等职业学校技能竞赛，学生取得了比较好的成绩。在此，我感谢支持和帮助我们参加竞赛的领导、专家和老师。