企业安全教育培训
06在穿越马路前,左右看看有没有上下行的汽车有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度作出计算判断,是否在马路中间与汽车相交危害识别风险评价采取 安全措施当与汽车在马路中间相交的可能性很大时,自己停下来,让汽车先过最终实现活动
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06在穿越马路前,左右看看有没有上下行的汽车有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度作出计算判断,是否在马路中间与汽车相交危害识别风险评价采取 安全措施当与汽车在马路中间相交的可能性很大时,自己停下来,让汽车先过最终实现活动
高危人群之: 承包商管理严格落实甲方安全主体责任,坚决杜绝“以包代管”和“包而不管”。 建立健全规章管理制度,将承包商纳入本单位的安全管理体系。 严格安全资质准入,必须同时具备合格的业务资质和安全资质。
工作场所有害因素职业接触限值 第一部分:物理因素 GBZ 158 工作场所职业病危害警示标识 GBZ 188 职业健康监护技术规范 GBZ/T 203 高毒物品作业岗位职业病危害告知规范第三部分2、规范性引用文件 44. 下列术语和定义适用于本文件。3
有限空间有哪些危害?电力危害交通危害密闭空间(沙井)进出点位于行人道或马路上时,工作人员会有被车轮撞倒的可能,其它人士也会有跌下密闭空间的危险。沙井附近需设置适当的围栏。燃爆危害中毒窒息机械危害生物危害密闭空
为主动行为。解决安全状态问题就要进行安全管理工作活动过程 的危害识别即存在着哪些可能的危险、危害因素。活动过程 的风险评价可能的危险、危害因素能造成多大的伤害。这种因素将造成多大损失,能否接受。针对不
在中国,接触粉尘、毒物和噪音等职业危害的职工有2500万人以上。1998年底,全国累计尘肺病患者已达542041人,累积死亡127147人,尚活患者414894人。 13. 2000年全国各类职业病构成分布尘肺(9100人,56
全教育、班组级安全教育。 通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识,了解工厂存在的各种危害、风险及相关的防范措施,减少事故的发生。厂级安全教育内容包括国家有关安全生产方针政策和法规,本厂安
全教育、班组级安全教育。 通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识,了解工厂存在的各种危害、风险及相关的防范措施,减少事故的发生。厂级安全教育内容包括国家有关安全生产方针政策和法规,本厂安
受种者信息及接种记录,确定本次受种对象、接种疫苗的品种。询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等,告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项 2.接种时的工作。在接种操作
劳动关系 管理劳动合同 (劳动者派遣管理) 集体合同 (工资集体协商) 职业安全卫生 工伤管理企业民主管理制度 职工代表大会 平等协商制度 信息沟通制度劳动争议 4. 什么是劳动关系?用人单位的生产资料(资本)与
合同的订立、履行、变更、解除和终止。 2. 第一节 拟定企业劳动关系管理制度 一、拟定企业劳动关系管理制度框架 企业劳动关系管理制度:是企业依据国家劳动法律、法规的规定,并结合企业实际,为协调企业劳动
回顾这一年来的工作,我们在取得一定成绩的同时,也看到了工作中的不足之处和存在问题,主要反映于各项管理制度的执行落实和安全隐患的排查治理还有待进一步提高,尤其是本项目从业人员的安全意识最能够直接反映整个
全生产工作和安全文化建设,不断扩大社会影响,提高全民安全生产意识,最终降低各类事故的发生率和各类职业病的发病率 6. 活动起源“安康杯”竞赛主题是依据当时安全生产的主要问题,并结合工会工作的特点确立的
★不是单纯的考虑到不出现死亡和停工 ★对车间、作业台等有潜在危险的地方存在的潜在危险进行及时地发现并解决 ★将工伤、职业病以及包括交通事故在内的一切灾害降到0 3. 2.“提前预防”原则 生产车间作业及日常工作中都潜在着
其他作业环境不良(3类) 21. 管理因素1.职业安全卫生组织机构不健全 2.职业安全卫生责任制未落实 3.职业安全卫生管理制度不健全(5类) 4.职业安全卫生投入不足 5.职业健康管理不完善 6.其他管理因素缺陷 22. 2
和后果的综合度量,即事故发生的可能性与事故后果的严重性的结合。 安全:泛指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。通俗地讲,安全就是可接受的风险状态。 风险度 = 事故发生可能性×事故后果严重性伤亡概率 每年发生概率
向好转, 但形势依然严峻,安全生产统计表明:煤矿事故在工矿商贸企业 中最严重,重特大事故多发,职业危害严重。 课题1 安全生产方针 5. 课题1 安全生产方针 6. 与世界主要采煤国家安全生产水平相比差距大。
作受到事故伤害的; (3)在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的; (4)患职业病的; (5)因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的; (6)在上下班途中,受到非
作受到事故伤害的; (3)在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的; (4)患职业病的; (5)因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的; (6)在上下班途中,受到非
要素:安全、环境与健康管理中的关键因素。 2.2 事故:造成死亡、职业病、伤害、财产损失或环境破坏的事件。 2.3 危害:可能造成人员伤害、职业病、财产损失、环境破坏的根源 或状态。 2.4 风险:发生特定危害事件的可能性以及发生事件结果的严重性。