为什么要进行教师素养提升工程建设
为什么要进行教师素养提升工程建设 （一） 教师素养是提升学生素养的重要前提 教育大计，教师为本，教师作为教育工作的核心因素，其师德素养的高低直接决定了学生个人素质和能力的高低。 法国作家卢梭说过：“
2019-12-16
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P3 P2 双减下基于核心素养的下深度学习
双减下基于核心素养的下深度学习 特别是在双减这个大背景下，如何提质增效是我们每个数学老师思考的问题，在接到这个任务时，我也是诚惶诚恐，说到底还是自己对这方面的研究还不够，那只能是多做功课。小学数学学
2022-04-21
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P16 “大观念”视角下的单元素养作业设计
“大观念”视角下的单元素养作业设计 《圆》是小学阶段最后一个认识平面图形的单元。之前学的长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形都是直线图形，而圆是曲线图形，研究曲线图形的思想、方法相较直线图形是有
2022-10-22
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P8 基于数学核心素养的课堂教学行为分析
基于数学核心素养的课堂教学行为分析 1问题的提出 这两年，“核心素养” 一词成为世界各地教育研究的重点，这一词也成为教育界的流行语。2016年9月13日上午，北京师范大学举行了中国学生发展核心素养研究成果
2022-05-01
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P2 企业管理――员工“三忠”素养
企业管理――员工“三忠”素养 1、忠人 作为企业一名员工，其基本素养应为――忠诚。忠于企业，忠于集体，忠于老板。“食君之禄，担君之忧”，不管薪水多少，级别高低，始终保持一颗忠诚的心（即便是有
2013-01-07
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P10 论思想政治学科“政治认同”核心素养的培育
论思想政治学科“政治认同”核心素养的培育 摘 要:要让学生信服，不能只给观点，不加分析；只给结果，不作对比；只许接受，不准辨析。没有经历思维的辨析、情感的认可、价值的判断与选择的政治认同，都只是虚假
2019-03-16
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P5 浅谈培养农村小学教师信息素养
强意识 强技能 强团队 ——浅谈培养农村小学教师信息素养 【摘要】 全社会都在讲信息化，教育更应该走在信息化的最前面。然而，目前的情况是，教育的信息化已经大落伍于其他行业，很多教师们除了上课，就是批
2013-12-24
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P3 关于秘书素养的几点思考
关于秘书素养的几点思考 引言 做好办公室工作要强化三种意识： 1、角色意识 办公室是个综合部门，联系上下，沟通左右，同时还是个门面、窗口。办公室工作的好坏，直接关系到领导工作，关系到整个机关的工作。
2015-06-13
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P13 教师人文素养个人心得总结报告3篇
教师人文素养个人心得总结报告3篇 素养个人心得总结报告一 教师尤其是中小学教师，对学生未来的志向抱负、人格品性将产生不可磨灭的影响。因此，人们对教师的人文素养要求甚高，所谓“己不正焉能正
2021-03-28
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P3 教师素养大赛中学语文2课标展示题
河阴寄宿制学校第二届教师素养大赛中学语文2课标展示题 一、填空题 （共计4分） 1、教师应具备的课程智慧，它们是：吃透教材，补充教材，更新教材，即：开发教材。 二、填空题 （每题2分，共计6分）
2013-12-24
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P4 XX市“五项措施”推进文明素养提升行动
XX市“五项措施”推进文明素养提升行动 按照自治区第十三次党代会要求，XX市制定了《文明素养提升行动若干措施》，以“作风能力提效年”活动为抓手，聚焦五项重点扎实开展工作，推进文明素养提升行动落细落实。 一、讲政治，把方向，推动理论武装走深走实
2023-04-24
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P4 双减中小学教师教科研素养提升策略
双减中小学教师教科研素养提升策略 教科研是引领和支撑教育现代化、助推教育高质量发展的主要工具。“双减”背景下，义务教育对中小学教师教科研素养提升提出了新要求。作为基础教育的中小学,既要通过教科研赋能课堂教学
2022-09-19
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P20 关于秘书素养的几点思考
关于秘书素养的几点思考 引言 做好办公室工作要强化三种意识： 1、角色意识 办公室是个综合部门，联系上下，沟通左右，同时还是个门面、窗口。 办公室工作的好坏，直接关系到领导工作，关系到整个机关的工作。
2012-04-09
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P7 县2020年居民健康素养监测工作方案
XX县2020年居民健康素养监测工作方案 为贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》、《健康中国行动（2019-2030年）》、《关于加强健康促进与教育的指导意见》（国卫宣传发〔2016〕62号）、
2020-10-15
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P18 关于大学生核心素养现状调研报告
关于大学生核心素养现状调研报告 随着社会经济的发展和科学技术的进步，尤其是进入信息时代之后，社会对人的素养的要求越来越高，越来越来广泛。在社会所需要的素养中，有一些人们必备的核心素养，只有具有这些素养，才能适
2023-03-23
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P4 基于核心素养的小学道德与法治教学点滴谈
基于核心素养的小学道德与法治教学点滴谈 自从教育教学向着素质教育的方向迈进，我国一直本着以核心素养提升为目的的教学，因此为了使课堂培养学生的道德与法治精神更好的贯彻，体现我国新改革的教学理念， 相关
2021-03-19
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P3 如何“数学素养”教育贯彻于数学教学之中
如何“数学素养”教育贯彻于数学教学之中 数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面 数学是一门综合性十分强的学科，实际到许多板块需要相互衔接相互贯通。这
2019-06-15
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P13 最新小学数学课时素养作业设计模板
最新小学数学课时素养作业设计模板 人教版小学数学四年级下册《三角形》 单元 第 2 课时 三角形的三边关系 学习目标： 1. 让学生在思索、计算、想象中理解三角形的三边关系。 2. 知道三角形随意两
2022-01-03
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P2 《教师十大素养》读后感（精选多篇）
《教师十大素养》读后感(精选多篇) 第一篇：《教师十大素养》读后感 ——教师十大素养读后感 在接触“人文素养”这个词的时候，概念是模糊的，也从未考虑过与我有多大的关系。开学初的第一次教师会议上，学校
2012-05-23
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P2 教师业务素养测试和赛课活动的方案
教师业务素养测试和赛课活动的方案 为引导各学校着眼教师的专业发展，立足课堂教学改革，深化校本教研活动，助推深度学习项目的实施，同时改变为评估而教研的倒置，回归教研加评估的本位，让教学评估更科学、更公
2022-02-25
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