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级 四年级 学 科 语文 教师姓名 执教内容 地震中的父与子 主 题 《地震中的父与子》描写是是巨大的灾难面前，父与子凭着坚定的信念创造了一个人间的奇迹。在教材的处理上，根据教学要求和文本的特点把课文划

《师恩难忘》教学反思参考 教学反思  【 教学反思】 　　1、课堂上，问题的提出是循着课题提出来的，所以这一问题的设计能够引导学生感悟“扣住课题质疑，抓住关键语句读懂课文”的方法，增强学生自主学习的能力。

《美丽的颜色》教学反思 　一、叶圣陶先生说：“语文教师能引导学生俾善于读书，则其功至伟。使朗读的功能得到酣畅淋漓的发挥。” 　　朗读，是语文教师必须掌握的一项基本技能。在日常教学中，我们更应该将朗读

《古希腊雕塑艺术》教学反思 《古希腊雕塑艺术》一课内容量较大，在教师教学用书中把它分为两课时，我觉得很有必要，因此我把古希腊艺术与古罗马艺术分开来进行教学探究，本文重点谈论对古希腊雕塑艺术的探究。

《小摄影师》教学反思 李月明 《小摄影师》一课从写作手法了通过人物语言、行动来提示人物的内心世界对于三年级的学生来说有一定的难度。 在设计教学时，我以两个“突然”句作为切入点，让生针对两个突然提问。

一年级下册教学反思汇总 1 春夏秋冬 一年级下册第一课就是和一年四季有关的《春夏秋冬》，在词语中学生感悟了一年四季天气的变化和不同。本单元是识字单元，还应以识字为主。在教学中我注重创设情境，利用四季

记叙性作文教学案例及反思 案例描述：        和往常一样，经过精心准备，我满怀信心地走上了讲台，几句课前导语结束后，刚一转身就发现涂宝同学站了起来。一问，才知道是由于早上没来得及吃饭，肚子难受

小学老师停课线上教学反思体会 突如其来的疫情打乱了我们的正常生活，改变了我们正常的教学模式，由面对面的交流互动变成了隔屏传递信息，这种“线上教学”给我们“0起点”的教师带来了不小的挑战，这种“停课不

“鸡兔同笼”教学设计与反思 永泰县城南小学卢鸿祯 设计理念： “鸡兔同笼”作为一种经典名题，在国标新教材中，不少版本都有编排。比如，北师大版五年级上册“尝试与猜测”中用它来让学生学会表格列举；苏教版

八年级历史教学反思 　　八年级历史教学反思1 　　经营一个鼓舞人心的课堂，让所有的学生都成为积极学习的主人。“给学生一个问题，让他们自己去创造；给学生一个冲突，让他们自己去讨论”。课堂也会因为有了多

清平乐村居课文教学反思 编入小学语文教材的古诗，以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅幅**明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的**美、画面美、意境美与艺

《大瀑布的葬礼》教学反思 《大瀑布的葬礼》教学反思1 　　《大瀑布的葬礼》一课是人教版学校语文第十一册的一篇课文，讲解并描述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大，而如今即将消逝的塞特凯达斯大瀑

三年级作文教学反思 　　三年级是语文作文的起始阶段，它的重要性非同一般。虽然一二年纪有看图写话的要求，但是作文和它有着很大的差别。作文的要求更高了，它不但要求把话写完整，写清楚，更要求把话说漂亮。就

《草虫的村落》教学反思 《草虫的村落》教学反思1 　　本组课文是带领学生走进大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。学习本组课文是让学生注意体会作者是怎样细心观

二年级下册教学反思汇总 1 古诗二首 本课两首古诗虽然作者不同，写作朝代与写作方式不同，但其主题却是一致的，都是描写和赞美春天的景色。在教学《古诗二首》时，我抓住“春”这一主题，让学生通过两首古诗徜

 海上日出教学反思 (精选20篇) 教研室：XXXX 教师:XXXXX 汇报日期：XXXXXXX 海上日出教学反思(精选20篇) 海上日出教学反思（一）： 《海上日出》是一篇经典课文。从课文资料来看

《钓鱼的启示》语文教学反思 　　《钓鱼的启示》语文教学反思1 　　今天的课，和以往我们经历的不太一样吧。板块不多，学生实践活动却不少。尤其第二课时，就两个板块。板块一：补白父亲心理，读写结合；板块二

欣赏改后作文 看来，好作文是该出来的。所以我们做完作文后，要反复的修改，直到文从字顺。 《修改病句》教学反思 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深

《赤壁赋》教学反思材料 　　苏轼一直以来都是我很喜欢的一位历史人物，之所以喜欢他，是因为他的两首词，一首是《定风波》，一首是《望江南·超然台作》。 　　莫听穿林打叶声，何妨吟笑且徐行，竹杖芒鞋轻胜马

全神贯注教学反思18篇 　　全神贯注教学反思（）： 　　《全神贯注》教学反思 　　《全神贯注》这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客，自我却如痴如醉地投入到工作中，